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- 2026-01-31 发布于辽宁
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2025年河南省河南师范大学附属中学中考二模语文试题
一、积累运用
1.主题班会的开场白需要用到下面这段文字,其中有些内容小豫拿不准,请帮他判断。
中华优秀传统文化yuán______远流长、博大精深。诗以言志,文以载道。中华文化强调以春风化雨的方式滋润人心,倡导全社会文明。以文化人,凝结心灵;以艺通心,沟通世界。方方正正的汉字、kuài______炙人口的诗词、魅力无穷的戏曲,在世界乃至中国文明发展史上都熠熠生辉,光彩夺目。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
(2)语段中两个横线处分别是哪个字?请工整书写。
(3)语段中划线句有语病,请写出语病类型,并提出修改建议。
二、默写
2.古诗文默写。
家国情怀是民族精神的精髓。辛弃疾的“①,②”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),表达为国赤胆忠心和建功立业的壮志;杜甫的“③,家书抵万金”(《春望》),反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。个人修养是安身立命的基础。宋濂的《送东阳马生序》中“以是人多以书假余,④”回忆少年诚实守信,能顺利借书;诸葛亮的《出师表》中“⑤,⑥”两句,表达淡泊名利,不显扬以求自保的心志。落叶归根寄寓思乡情怀。王湾的“乡书何处达?⑦”(《次北固山下》),抒发作者的思乡之情;崔颢的“日暮乡关何处是?⑧”(《黄鹤楼》),描绘诗人看到暮霭烟雾笼罩的景象引发的怀乡之情。
三、积累运用
3.“弘扬中华优秀传统文化”主题班会中有一个介绍非物质文化遗产的环节,小豫准备讲稿时,不小心把句子弄乱了,请帮他组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()
①它们不仅是民族文化的瑰宝,更是连接过去与未来的桥梁。
②非物质文化遗产,是指被各社区、群体,有时是个人,视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
③从古老的戏曲到精美的传统手工艺,从世代相传的民间故事到独特的节庆习俗,非物质文化遗产以丰富多样的形式存在于我们的生活中。
④然而,在现代社会的快速发展中,许多非物质文化遗产面临着传承危机,保护和传承这些文化瑰宝显得尤为重要。
⑤这些文化遗产承载着一个民族的历史记忆和文化基因,是民族精神的象征。
A.②③⑤④①B.②①③⑤④C.②③⑤①④D.③②①⑤④
4.我国航天事业将“嫦娥奔月”的神话变为现实,在探索宇宙奥秘中传承着中华传统文化。在主题班会上,小豫要向同学们展示“神舟二十一号载人飞行任务标识”(外圈底色为红色,内圈底色为蓝色)。围绕标识,同学们提出了一些问题。请你帮助小豫解答,并写在下方的横线上。
同学A:这个标识我在《人民日报》上见过,它正是“神舟二十一号载人飞行任务标识”!该标识整体设计选用圆形有什么特殊含义吗?
小豫:①
同学B:以红、蓝两种颜色为主色调,又有什么寓意呢?
小豫:②
小豫:大家看,组合体下方数字“21”映照着祖国大地,点明了“神舟二十一号载人飞行任务”的主题。整个画面展现出中国航天人的勇气与决心,以及对宇宙无限奥秘的永恒探索精神。
5.“弘扬中华优秀传统文化”主题班会活动结束后,小豫列出了一些关键词。请你从下面的词语中至少选取3个,写出自己的学习感悟。要求:中心明确,语意连贯,字数60字左右。
家国自信传承知行合一创新发展魅力
四、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
那抹中国红
①直升机上俯瞰,群山围拢下的河源季节性执勤哨所,镶嵌在密林深处。“咔嚓”,曹建军按下快门,拍下初识河源的第一张相片。
②那年,曹建军19岁,因表现优异成为第二批进驻河源的士兵。新疆河源哨所位于中哈边境,地势险峻,每年5月战士乘飞机进哨所执勤,冬天大雪封山前乘飞机撤回。
③“建军,你是建军节出生的吗?”进河源前夕,从各单位遴选出的15名“河源勇士”首次碰面。曹建军性格内向,面对热情的战友,他有些局促不安。炊事班班长魏世斌发现他的窘状,贴心地给他递过话头。
④曹建军不好意思地挠头答道:“不,不是,这名字可能是爹娘对俺的期望,他们希望俺能当兵。”战友们听了,开始七嘴八舌地聊起自己名字的来历,欢笑声久久回荡。
⑤几日相处,魏世斌对曹建军多有照顾。在这位老班长身上,曹建军感受到了如父兄般的踏实宽厚,也看到了身为军人的职责担当。那时,他会跟在魏世斌身旁忙前忙后,帮他整理炊事班需携带的用具,听他讲河源趣事……有时候,他还会安静地蹲在一侧,出神地看魏世斌熨烫国旗。
⑥“班长,国旗装箱还要折叠起来,你熨得这么平整不是白费工夫么?”曹建军不懂为何要带这么多面国旗,更不理解为何要反复熨烫到没有一丝褶皱。
⑦可一向有问必答的班长,听完他的问话,却沉默了,他望向曹建军时欲言又止。
⑧伴着直升机发出的轰鸣声,曹建军登上前往河源的飞机。
⑨卸背囊、搬物资、清点人员……飞机刚刚落地停
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