小学五年级下册语文期末复习题.docxVIP

同学们，时光飞逝，转眼间一个充实的学期即将结束，期末考试的脚步也悄然临近。语文学习如同攀登阶梯，每一步都需要扎实的积累与不懈的努力。这份期末复习题旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，提升语文综合素养，以自信从容的姿态迎接挑战。希望同学们能认真对待每一道题，用心思考，细致作答，在复习中温故知新，查漏补缺，争取在期末考试中取得理想的成绩。

第一部分：汉语拼音与识字写字

汉语拼音是语文学习的基石，识字写字则是阅读和表达的前提。本部分将帮助你巩固拼音知识，提升识字写字的准确性和规范性。

一、汉语拼音

1.辨析声母、韵母和整体认读音节：请在下列音节中找出声母、韵母（包括单韵母、复韵母、鼻韵母）和整体认读音节，并分别写在横线上。

例：hǎo(声母:h,韵母:ǎo)

zì(整体认读音节)

题目：yuǎn,liáng,zhǐ,cāng,yún,shuǐ

2.标调练习：给下列音节标上正确的声调。

例：hua(huā-第一声，花朵)

题目：xuesheng(学生),meimei(妹妹),changjiang(长江),qiannian(千年)

二、识字与写字

1.多音字组词：为下列多音字注音并组词。

例：行(xíng行走,háng银行)

题目：盛(),();参(),();差(),()

2.查字典练习：

“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。请为下列词语中的“幽”选择正确的解释（填序号）：幽谷（），幽思（）。

3.写字规范：

*请写出“裹”字的笔顺，并注意其间架结构特点。

*抄写下列词语，要求书写工整、美观，注意易错字的写法。

辉煌噩耗锻炼妒忌迫不及待完璧归赵

第二部分：词语积累与运用

词语是语言的建筑材料。丰富的词语积累和准确的词语运用，是提升语言表达能力的关键。

一、理解词义

1.解释下列词语的意思，并选择其中两个各造一个句子。

栩栩如生安居乐业完璧归赵雪中送炭同归于尽百折不挠

2.根据意思写出相应的成语。

*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

*形容注意力高度集中。（）

*比喻说话做事不直截了当。（）

*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）

二、近义词与反义词

1.写出下列词语的近义词。

商议（）抵御（）侮辱（）著名（）敏捷（）

2.写出下列词语的反义词。

干燥（）脆弱（）谦虚（）懒惰（）清晰（）

三、词语搭配

请在括号里填上合适的词语，使词语搭配恰当。

（）的阳光（）地奔跑考虑得（）

（）的歌声（）地观察打扫得（）

四、成语积累与运用

1.补充下列成语，并按要求分类。

（）钉（）铁（）（）成钢（）（）相照手（）足（）

（）（）壮志舍（）取（）（）危（）困精（）报（）

描写人物品质的：

描写人物动作或神态的：

描写远大志向的：

2.按要求写成语（至少各写三个）。

*来源于历史故事的成语：

*含有数字的成语：

*AABC式的成语：

第三部分：句子乐园

句子是表达完整意思的基本单位。掌握句子的基本结构，学会句式转换和病句修改，能让你的表达更准确、更生动。

一、句式转换

1.将下列“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句。

*乌云把太阳遮住了。（改为“被”字句）

*教室被我们打扫干净了。（改为“把”字句）

2.将下列陈述句改为反问句，反问句改为陈述句。

*我们应该遵守交通规则。（改为反问句）

*难道这件事不是你做的吗？（改为陈述句）

3.将下列直接引语改为间接引语。

*妈妈对我说：“今天我加班，你放学早点回家。”

*老师问小明：“你今天为什么迟到？”

二、修改病句（用修改符号在原句上修改）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

4.他经常回忆过去的往事。

三、关联词语运用

选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

如果……就……只有……才……无论……都……

1.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

2.他（）学习成绩好，（）乐于助人。

3.（）今天下雨，（）我们的运动会改期举行了。

4.（）遇到多大的困难，我们（）要勇敢面对。

四、仿写