第5单元 整本书阅读《昆虫记》 2026春统编版语文八年级下册.pptx

整本书阅读;1.梳理书中昆虫形态、习性的精准描述，积累科学与文学语言；了解法布尔著述历程，感知其严谨生动的表达特色。（语言运用）

2.体会昆虫生存智慧与规律，构建系统认知，分析作者的观察视角与方法。（思维能力）

3.品味科学观察与文学描写结合的美感；体会法布尔对大自然与生命的尊重与热爱。（审美创造）

4.认识经典作品的价值，传承法布尔科学与人文情怀，激发阅读经典的热情。（文化自信）;老师最近收集了好多同学的“昆虫小困惑”：①有人问“夏天总听到蝉叫，可为什么抬头找半天都找不到蝉？”；②有人说“雨后泥土里有圆圆的小土球，是谁滚出来的？”；③还有人好奇“螳螂为什么总是举着前腿，像在‘祈祷’一样？”。