2026年《研学旅行概论》期末测试题含完整答案（考点梳理）.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、研学旅行最核心的教育目标是（）

A.培养学生的旅游审美能力

B.提升学生的综合实践能力

C.掌握特定学科的考试技巧

D.增强学生的体质健康

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的教育目标。研学旅行强调“实践育人”，核心目标是通过实地考察、动手操作等方式培养学生的综合实践能力（如观察、合作、解决问题能力）。A属于旅游审美范畴，非核心教育目标；C违背研学旅行的非应试导向；D属于体育锻炼目标，与研学旅行无关。

2、研学旅行的核心本质是？

A.以实践体验为载体的教育活动

B.以旅游观光为主要目的的休闲活动

C.学校组织的集体外出游玩活动

D.单纯的历史文化知识讲解活动

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的定义与本质知识点。正确答案为A，因为研学旅行以“研”（探究学习）和“行”（实践体验）为核心，通过真实情境中的体验活动实现知识内化与能力培养，本质是教育活动。B选项混淆了教育与旅游的根本目的；C选项将研学等同于普通游玩，忽略其教育属性；D选项仅强调知识讲解，忽视实践体验和综合素养培养的核心要求。

3、研学旅行的本质属性不包括以下哪项？

A.教育性

B.实践性

C.娱乐性

D.文化性

【答案】：C

解析：研学旅行以教育为核心目的，通过实践活动实现知识探究与品格塑造，因此具有教育性（A正确）；强调“研”与“行”结合，实践性是关键特征（B正确）；文化性是研学旅行中了解多元文化、传承本土文化的重要内容（D正确）。娱乐性更多是传统旅游的附加属性，研学旅行虽可能包含愉悦体验，但非本质属性，故答案为C。

4、《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布的时间是（）

A.2015年

B.2016年

C.2017年

D.2018年

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行政策法规时间节点知识点。正确答案为B，2016年12月，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，标志着我国研学旅行进入规范化发展阶段；A（2015年）为政策调研阶段，C（2017年）为政策细化实施阶段，D（2018年）为深化推广阶段，均非首次发布时间。

5、研学旅行活动组织中，以下哪项不属于其基本要素？

A.课程设计

B.安全保障

C.旅游纪念品采购

D.师资队伍

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行基本要素知识点。正确答案为C，研学旅行以“研”和“学”为核心，基本要素包括课程设计（教育目标载体）、安全保障（活动前提）、师资队伍（教育实施主体）等。旅游纪念品采购属于传统旅游的附加消费行为，并非研学旅行的必要要素。

6、研学旅行的本质属性是（）

A.教育性与实践性相结合的校外教育活动

B.以旅游为目的的娱乐活动

C.学生自发组织的课外实践活动

D.学科知识的课堂延伸

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的定义与本质属性。研学旅行并非单纯旅游（B错误，旅游仅为形式而非本质），也不是学生自发组织（C错误，需学校/机构组织），更不等同于课堂延伸（D错误，强调脱离课堂的实践）。其核心是通过实践体验实现教育目标，兼具教育性与实践性，因此选A。

7、国家层面首次系统推进中小学生研学旅行工作的政策文件是？

A.《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教育部等11部门，2016）

B.《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》

C.《关于促进旅游业发展的指导意见》

D.《中小学综合实践活动课程指导纲要》

【答案】：A

解析：选项A是教育部等11部门2016年联合发布的专门政策文件，首次明确研学旅行的目标、内容与保障机制，是国家层面系统推进的核心政策；B侧重国民旅游休闲规划，不针对研学旅行；C是旅游业发展的一般性指导意见；D聚焦综合实践课程设计，非研学旅行推进文件。故答案为A。

8、研学导师与普通导游的核心差异在于（）

A.提供专业景点讲解

B.保障学生安全健康

C.引导学生探究性学习

D.协调交通住宿安排

【答案】：C

解析：本题考察研学导师职业定位知识点。选项A（讲解）、B（安全）、D（后勤）是导游或服务人员的共同职责。研学导师的核心职责是教育引导，通过设计探究问题、组织互动活动、引导深度思考等方式，帮助学生将知识转化为能力，而非单纯讲解或服务，因此C是核心差异。

9、研学旅行课程设计时，下列哪项不属于应遵循的基本原则？

A.目标导向原则（与学科知识或素养目标结合）

B.趣味性原则（激发学生参与兴趣）

C.随意性原则（灵活调整无需预设目标）

D.安全性原则（全程保障学生安全）

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行课程设计原则知识点。正确答案为C，课程设计需以明确目标为前提，强调系统性与教育性，“随意性原则”违背