2026年《研学旅行概论》期末测试题【预热题】.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、当研学旅行团队在户外遭遇突发恶劣天气（如暴雨、雷电）时，首要应对措施是？

A.立即终止所有活动并返回学校

B.迅速组织学生转移至安全区域

C.继续按原计划完成行程以保证完整性

D.等待天气自然好转后再行动

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行安全管理的应急处理原则。A错误，“立即返回学校”过于极端，需根据天气严重程度与距离判断是否调整，而非直接取消；C错误，恶劣天气下继续活动会严重威胁学生安全，违背安全第一原则；D错误，等待天气好转可能延误最佳避险时机，存在安全隐患；B正确，首要目标是保障学生安全，“转移至安全区域”是应对突发恶劣天气的核心措施。正确答案为B。

2、研学旅行活动顺利开展的基本要素不包括以下哪项？

A.研学导师（指导者）

B.研学资源（学习对象）

C.安全保障（应急预案）

D.旅游纪念品（购物消费）

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的基本要素。研学旅行的核心要素包括组织者（导师）、学习资源、安全保障等，这些是确保教育目标实现的基础。D选项“旅游纪念品”是附加消费，并非研学旅行开展的必要要素，其存在与否不影响活动本身的教育属性，因此不属于基本要素。

3、研学旅行效果评价的核心指标不包括以下哪项？

A.学生对研学主题的认知提升程度

B.学生实践能力与合作能力的增强情况

C.旅游景点的游客满意度

D.学生参与研学活动的积极性与反思成果

【答案】：C

解析：本题考察研学评价体系。研学评价以学生发展为核心，A、B、D均指向学生知识、能力、情感态度的提升，符合研学教育本质；C是旅游景点的外部评价指标，与研学旅行中“以学生成长为导向”的评价目标无关，属于旅游观光类评价标准。

4、研学旅行安全管理的核心环节是？

A.前期规划阶段的风险评估

B.中期实施过程中的动态监控

C.后期总结阶段的问题反馈

D.全程各环节的协同管理

【答案】：B

解析：安全管理需贯穿全程，但中期实施是风险发生的关键阶段，动态监控（B）能实时处置突发状况；A项为预案设计，C项为事后总结，D项表述笼统，B更具体体现“核心环节”。

5、研学旅行的核心环节是（）

A.行前准备阶段

B.行中实践体验阶段

C.行后总结反思阶段

D.全程安全保障阶段

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行流程设计知识点。行前准备（A）是规划基础，行后总结（C）是成果内化，安全保障（D）是必要条件但非核心。行中实践体验（B）是研学旅行的核心环节，通过实地观察、动手操作、探究互动等方式实现教育价值，是区别于其他旅行形式的关键。

6、以下哪类主题不属于研学旅行的典型类型？

A.红色文化研学

B.自然生态研学

C.商业购物研学

D.科技科普研学

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行的主题分类。正确答案为C，研学旅行主题需围绕教育目标，“商业购物”以消费为目的，与研学教育属性相悖。A、B、D均为国家倡导的典型研学类型（红色教育、自然认知、科技实践）。

7、国家层面规范研学旅行活动的重要政策文件是（）。

A.《关于加强青少年校外活动场所建设的意见》

B.《中小学综合实践活动课程指导纲要》

C.《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》

D.《中国青少年研学旅行发展报告》

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行政策法规。正确答案为C，该文件由教育部等11部门联合发布，是指导全国中小学生研学旅行的纲领性文件。A为校外活动场所建设，B为综合实践课程框架，D为行业报告，均非政策规范文件。

8、根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，研学旅行的课程属性属于？

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.校本课程

D.地方课程

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的课程定位。A错误，学科课程以单一学科知识为核心，强调系统性理论传授，与研学旅行的综合性实践属性不符；C错误，校本课程是学校自主开发的课程，而研学旅行是国家层面推动的课程；D错误，地方课程由地方教育行政部门开发，研学旅行是国家课程体系中“综合实践活动课程”的重要组成部分；B正确，纲要明确将研学旅行纳入综合实践活动课程，属于实践类课程。正确答案为B。

9、国家教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》的时间是（）

A.2015年

B.2016年

C.2017年

D.2018年

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行政策文件知识点。正确答案为B，2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确了研学旅行的目标、内容与实施要求；A、C、D选项时间均不符合该政策文件的发布时间，属于干扰项。

10、研学旅行课程内容选择应遵循的首要原则是？

A.