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从知识传授到素养培育的转变

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人工智能教育革新

▍背景与挑战

人工智能的革新与应用推动了社会发展的新理念、新业态和新模式的诞生。在此背景下，加强中小学阶段的人工智能教育，以提升学生的智能素养，已成为教育领域的新挑战。然而，当前人工智能教育的实施仍面临诸多问题，如将人工智能素养仅简化为知识与技能的传授、将大学课程内容直接下放至中小学等。为应对这些挑战，中小学应坚持素养导向，围绕人工智能学科的核心概念，构建系统化的学习内容。通过实践性的学习方式，如“做中学”“用中学”和“创中学”，将知识转化为素养，从而培养学生的核心能力。

▍当前实施问题

2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规划纲