法学学科思政元素.docx

法学学科思政元素

课程思政旨在凸显课程的价值属性，实现学科逻辑、知识逻辑、价值逻辑以及历史发展逻辑的紧密结合。法学学科思政元素的挖掘，需在把握“德法兼修”培养目的的基础上，坚持科学性与系统性相统一，进而有效地挖掘。

一、把握“德法兼修”培养目的这一基本原则

课程思政的理念是协同育人。落脚到高校法学教学层面，法治人才培养工作，应始终坚守为党育人、为国育才的根本立场，培养德才兼备、德法兼修的法治人才。实践中，存在这样的误区：将课程思政简单地理解为“专业+思政”，而没有正确把握“专业+育人”的课程思政本质。课程思政并不等于简单的“专业+思政”，既不是在64学时的专业课程中拿出8课时讲授思政内容，也不