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2025年安徽现代信息工程职业学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。

A.成人高等教育

B.高等教育自学考试类学生

C.往届毕业生

D.民办普通高等学校

【答案】：D

2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.群众认可度较高

B.有利于竞争

C.班委之间的和谐度较高

D.保证班委质量

【答案】：D

3.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.精神疾病与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.学业与发展咨询

D.择业与发展咨询

【答案】：BCD

4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.和朋友倾诉

B.喝酒

C.吃大量的东西

D.压抑负性的情绪

【答案】：A

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.学校举办者

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校

【答案】：C

6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.传道、授业、解惑

B.培养学生主动探寻知识的能力

C.掌握人类知识

D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

【答案】：B

7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.终身学习

C.教书育人

D.关爱学生

【答案】：A

8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德修养

B.职业道德原则

C.职业道德规范

D.职业道德评价

【答案】：B

9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.心理发展

B.职业周期发展

C.专业伦理发展

D.专业知能发展

【答案】：D

10.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.学院培养目标

C.学科培养目标

D.课程培养目标

【答案】：A

11.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.特殊性

C.专业性

D.知识性

【答案】：D

12.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.实用主义

B.人文主义

C.科学主义

D.科学人文主义

【答案】：D

13.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者

B.执行者

C.管理者

D.举办者

【答案】：D

14.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理

B.概念

C.教材结构

D.变式

【答案】：D

15.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A.重要

B.首要

C.主导

D.核心

【答案】：D

16.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.特殊的和固定的联系

B.主动的和条理清晰的联系

C.实质性的和非人为性的联系

D.人为的和本质的联系

【答案】：C

17.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。

A.课堂教学

B.走班制

C.教学组织形式

D.教学方法

【答案】：C

18.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）

A.选择性

B.显著性

C.两极性

D.投射性

【答案】：D

19.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。

A.自由主义

B.理性主义

C.功利主义

D.实用主义

【答案】：D

20.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

【答案】：A

21.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。

A.长期性

B.创造性

C.示范性

D.连续性

【答案】：C

22.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段

A.繁殖感对停滞感

B.同一感对同一感混乱

C