2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题含答案（a卷）.docxVIP

2026年国开形成性考核《人员招聘与培训实务》形考任务(1-5)试题

第一部分单选题(50题)

1、面试官按照预先设定的问题清单和评分标准进行提问与评价的面试类型是？

A.结构化面试

B.非结构化面试

C.半结构化面试

D.压力面试

【答案】：A

解析：本题考察面试类型的定义。结构化面试（A）的核心特征是标准化流程，包含固定问题、评分标准和评价维度，确保公平性和一致性；非结构化面试（B）无固定框架，灵活性高但主观性强；半结构化面试（C）结合固定问题与随机追问；压力面试（D）通过压力情境考察抗压能力。因此，正确答案为A。

2、在培训需求分析中，分析员工现有技能与岗位要求之间的差距属于哪个层次？

A.组织分析

B.人员分析

C.任务分析

D.战略分析

【答案】：B

解析：本题考察培训需求分析层次知识点。正确答案为B，人员分析聚焦员工个体，通过对比其现有能力与岗位要求，确定培训需求。A（组织分析）关注组织整体战略与目标；C（任务分析）分析岗位任务所需技能；D（战略分析）不属于柯氏模型或主流培训需求分析的标准层次。

3、柯氏四级评估模型中，评估员工培训后工作行为改变的是哪个级别？

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

【答案】：C

解析：本题考察培训效果评估模型的知识点。正确答案为C，柯氏四级模型中：反应评估（培训后满意度）、学习评估（知识/技能掌握程度）、行为评估（员工工作行为改变）、结果评估（对组织绩效的影响）。题目明确指向“工作行为改变”，符合行为评估的定义，其他选项分别对应不同评估维度。

4、柯氏四级培训效果评估模型中，评估员工在培训后工作行为改变的是以下哪个层级？

A.反应层（学员满意度）

B.学习层（知识技能掌握）

C.行为层（工作行为改变）

D.结果层（组织绩效提升）

【答案】：C

解析：本题考察培训效果评估的柯氏四级模型。正确答案为C，行为层的核心是评估培训后员工在实际工作中的行为变化。A选项反应层仅评估学员对培训的主观感受；B选项学习层侧重知识技能的测试掌握情况；D选项结果层关注培训对组织绩效的影响，均不符合“工作行为改变”的描述。

5、在培训需求分析中，通过直接观察员工工作表现、与员工日常沟通识别培训需求的方法是（）

A.访谈法

B.观察法

C.绩效差距分析法

D.问卷调查法

【答案】：B

解析：本题考察培训需求分析的方法。观察法强调通过直接观察员工工作行为和与员工日常沟通来识别需求，符合题干描述。选项A（访谈法）是通过结构化沟通获取信息，更侧重系统性提问；选项C（绩效差距分析法）聚焦实际绩效与标准的差距；选项D（问卷调查法）通过书面问卷收集数据，不涉及直接观察。

6、在培训需求分析中，分析员工当前实际绩效与期望绩效之间的差距，属于（）

A.组织需求分析

B.岗位需求分析

C.个人需求分析

D.战略需求分析

【答案】：C

解析：本题考察培训需求分析的层面，正确答案为C。个人需求分析聚焦于员工个体层面，通过对比员工当前实际绩效与岗位要求或组织期望的绩效差距，确定员工个人的培训需求。选项A组织需求分析关注组织整体战略目标对培训的需求；选项B岗位需求分析侧重岗位所需知识技能与现有员工能力的差距；选项D战略需求分析通常属于组织需求分析的一部分，非独立评估层面。

7、以下哪种培训方法常用于新员工入职培训？

A.案例分析

B.角色扮演

C.讲授法

D.行动学习

【答案】：C

解析：本题考察培训方法知识点。新员工入职培训的核心是传递基础信息（如公司制度、文化、岗位流程等），讲授法能系统、高效地完成知识传递，适合新员工快速适应。A选项案例分析需结合实际问题分析，B选项角色扮演侧重互动演练，D选项行动学习以解决实际业务问题为目标，均更适用于有一定基础的员工或复杂场景，不适合基础入职培训。

8、在人员招聘流程中，企业确定招聘需求的首要步骤是？

A.岗位分析

B.确定招聘渠道

C.发布招聘信息

D.筛选简历

【答案】：A

解析：本题考察招聘流程中需求分析的知识点。正确答案为A，因为岗位分析是明确招聘岗位的职责、任职资格等核心信息的基础，只有通过岗位分析才能确定“招什么人、招多少人”，是后续招聘环节（如确定渠道、发布信息等）的前提。B、C、D均为招聘流程的后续步骤，而非确定需求的首要步骤。

9、柯氏四级培训效果评估模型中，评估员工培训后知识、技能的掌握程度属于哪个层次？

A.反应层（Reaction）

B.学习层（Learning）

C.行为层（Behavior）

D.结果层（Result）

【答案】：B

解析：本题考察柯氏四级评估模型的核心内容。柯氏四级评估中：反应层（A）评估学员对培训的满意度；学习层（B）评