运用优势视角理论评估与干预：周宾案例分析.pdfVIP

2024年中级者《实务》压轴卷一

问答题

1.在一家工厂做技术工人，因为工作认真，经常受到的表扬，妻子是某单位的仓库管理员，他们有

一个可爱的女儿正存读小学四年级，一家人的牛活很。

一个月前，所在的1厂发生火灾，在逃出来的过程中被机器砸断了双腿。虽然工厂为此赔付了一笔钱

，但却不能再继续从事工厂的工作r，扣除费后，赔偿金所剩无几。失去了家庭主要的生活，还

要负担的康复费用，妻子肩上的担子更重了。

她为了能多挣点钱，在周末和下班之余做钟点工。女儿虽然还小，却十分懂事，家庭发生了变故后，她

不再索要零花钱，在学习用具上能省就省，不再买衣服和鞋，不向家里要求任何东西。

看着辛苦的妻子和懂事的女儿，觉得自己是个沉重的负担，特别对不起她们，认为如果自己离开，也许

能让她们轻松一些，于是产生了的念头。在妻子上班、女儿上学后，找出积攒的吞了下去

，幸亏被忘带单位返回家中的妻子及时发现并送到医院，因为抢救及时，被救了回来。这件事情发

生后，妻子不再放心一个人在家中，但她还要赚钱养家，不能每天看着丈夫，无奈的她找到者

寻求帮助。

问题：

1.运用优势视角理论评估的情况。

2.者应采用什么样的模式帮助?

【解析】1.优势视角（或称能力视角）认为，每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力，包括天赋、

知识、社会支持和资源，只要存在适当的条件，就可以建设性地发挥自身功能。优势视角的是：动员服

务对象的力量（天才、知识、能力和资源）达到他们自己的目标和愿望。优势视角在评估服务对象的问题和

需要时强调将他们的优点包括进来，发掘和运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决问题，同时强调服

务对象能力的提升。

运用优势视角理论对的情况进行评估：

（1）环境的优势。一家人关系很融洽，妻子努力赚钱养家，女儿乖巧懂事。

（2）个人的优势。失去了双腿，但还有健全的上半身和正常的头脑，而且是一个做事认真的人。

（3）环境的。生活的重担都落在妻子一个人的身上，在下班和周末的时间还要打零工，没有时间照顾周

宾。

（4）个人的。因为自己无法再继续工作，给家人带来了沉重的负担，情绪很低落，甚至有行为

。

2.者可以采取增能模式帮助。因为觉得自己不但帮不了家人，还成为沉重的负担

，对于生活的态度很消极，者采用增能模式，运用优势视角的评估改变的认识，从正面看

待问题，帮助他提升自信和自尊，激发他的潜能，帮助他找到适合人所从事的工作，从而改变他的消极

态度，解决其的问题。

2.今年上初一，父母文化程度不高，一心希望他和哥哥将来能考上好大学，改变一生运。为了支持

孩子读书，的父母开了一个小饭馆，生意很好，每天都很忙，很少过问兄弟俩的学习。和哥哥

每天都是自己做饭。小学期间，学习成绩很好，经常受到老师的表扬，每天按时上学、放学、写作业

，父母也很欣慰，感觉自己再忙再累也值了。可是，上初一后，学习成绩一落千丈。父母对此很吃惊

，后来发现迷恋上了，有时甚至。父亲于是痛打了一顿，向父母保证以后不再玩

了。但没过几天，的手便开始痒痒起来，接着就是父亲的责打，但却一犯再犯，屡教不改

，成绩一直提不上来。于是的父母便不再管教他了，不给他钱，还经常训他。以后，就几乎不上课

，整天在外面玩耍。的哥哥担心弟弟的未来，便向者寻求帮助。

问题：

1.上述案例中，的问题主要有哪些？

2.假如你是的哥哥求助的者，接到这个个案后，你准备如何帮助

1

【解析】1.（1）正面成长的问题。学习成绩下滑，对学习没