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托管班老师岗位职责及学生托管工作指南

托管班老师岗位职责

一、学习辅导职责

1.作业指导

在学生进入托管班后，老师应首先引导学生有序拿出当天需要完成的作业，并根据作业的科目和难易程度，协助学生制定合理的作业计划。在学生做作业过程中，老师要进行巡视，及时发现学生遇到的问题。对于简单的计算错误或书写不规范等问题，要当场提醒学生纠正；对于学生在知识点理解上的困惑，老师需采用启发式的教学方法，引导学生自己思考，逐步理解问题，而不是直接给出答案。例如，当学生在做数学应用题遇到困难时，老师可以通过提问的方式，帮助学生分析题目中的已知条件和问题，找到解题的思路。作业完成后，老师要认真检查，对于错误较多的作业，要让学生重新思考并改正，确保学生真正掌握了相关知识。

2.课程预习与复习

老师要指导学生进行课程的预习和复习工作。在预习方面，根据不同学科的特点，为学生提供具体的预习方法。如语文预习可以让学生通读课文，圈出生字词，尝试理解文章大意；数学预习则可以让学生浏览教材中的例题，尝试自己解答，找出不理解的地方。在复习方面，帮助学生梳理当天所学的知识点，构建知识框架。可以通过提问、做小测试等方式，检验学生对知识的掌握程度。例如，在复习英语单词时，老师可以采用听写、单词接龙等游戏方式，增加复习的趣味性，提高学生的学习积极性。

3.个性化学习支持

每个学生的学习能力和水平都存在差异，托管班老师要关注到这些差异，为学生提供个性化的学习支持。对于学习成绩较好、学有余力的学生，可以提供一些拓展性的学习任务，如推荐相关的课外书籍、让他们尝试做一些难度较高的练习题等，进一步挖掘他们的学习潜力。对于学习困难的学生，老师要给予更多的关心和鼓励，帮助他们查漏补缺，建立学习信心。例如，针对某个学生在某一学科上的薄弱环节，老师可以为其制定专门的辅导计划，有针对性地进行辅导。

二、生活照顾职责

1.饮食管理

托管班老师要关注学生的饮食情况，确保学生饮食健康、营养均衡。在学生用餐时，要督促学生养成良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费粮食等。同时，要了解学生是否有食物过敏或其他特殊的饮食需求，并及时与食堂工作人员沟通，为学生提供合适的食物。例如，如果有学生对海鲜过敏，老师要提醒食堂工作人员在菜品中避免使用海鲜食材。此外，老师还要关注学生的用餐量，对于食量较小的学生，要询问原因，是否身体不适等，并给予适当的关心和照顾。

2.休息安排

合理安排学生的休息时间是非常重要的。老师要为学生创造一个安静、舒适的休息环境，确保学生能够得到充分的休息。在午休时间，要督促学生按时上床休息，保持安静，培养学生良好的午休习惯。对于难以入睡的学生，老师可以采用轻声安抚、播放轻柔音乐等方式，帮助他们放松身心，尽快入睡。在学生休息过程中，老师要进行巡视，关注学生的睡眠情况，及时为学生盖好被子，避免学生着凉。

3.安全保障

保障学生的安全是托管班老师的重要职责。老师要时刻关注学生的活动情况，确保学生在托管班内的活动安全。在学生进出托管班时，要进行点名，确保学生的人数准确无误。在托管班内，要检查活动区域是否存在安全隐患，如桌椅是否稳固、电器是否正常等。如果发现安全隐患，要及时进行处理或报告相关负责人。同时，要对学生进行安全教育，如交通安全、消防安全等，提高学生的安全意识。例如，教育学生在过马路时要遵守交通规则，红灯停、绿灯行；在遇到火灾时要如何正确逃生等。

三、行为规范引导职责

1.纪律维护

制定明确的托管班纪律规则，并向学生进行详细的讲解，让学生明白在托管班内哪些行为是可以做的，哪些行为是不允许做的。在日常管理中，老师要严格执行纪律规则，对于违反纪律的学生，要及时进行批评教育。例如，如果学生在做作业时大声喧哗，影响其他同学，老师要立即制止，并提醒该学生遵守纪律。同时，对于遵守纪律表现优秀的学生，要给予表扬和奖励，树立榜样，引导其他学生向他们学习。

2.品德教育

托管班老师要注重对学生进行品德教育，培养学生良好的道德品质。可以通过组织主题班会、讲故事等方式，向学生传递诚实守信、尊老爱幼、团结友爱等价值观。在日常生活中，老师要以身作则，用自己的言行影响学生。例如，老师在与学生交流时要礼貌用语，尊重学生的意见和想法；在班级中鼓励学生互相帮助，共同进步。当学生之间发生矛盾时，老师要引导学生正确处理矛盾，学会换位思考，培养学生的宽容和理解能力。

3.社交能力培养

为学生提供丰富的社交机会，鼓励学生与同学之间进行交流和合作。组织一些小组活动，如小组讨论、小组游戏等，让学生在活动中学会与他人沟通、协作，提高学生的社交能力。在活动过程中，老师要关注学生的表现，及时给予指导和帮助。例如，当学生在小组讨论中出现意见分歧时，老师要引导学生学会倾听他人的意见，通过协商解决问题。同时，要培养学生的团队意识，让学生明白团