广东省广州市高三上学期调研考零模英语试卷应用文讲义(1).docxVIP

2026届广州市高三年级调研考零模英语试卷

应用文讲义

一、作文题目

二、写作思路

第一段：礼貌回应+引入主题

先感谢Chris的来信，点明他感兴趣的“绿水青山就是金山银山”是中国的环保理念，自然引出下文的解释。

第二段：主体部分1：解释含义

核心逻辑：这句话是说“良好的生态环境（清澈的水、繁茂的山）不是无价值的，而是像‘金山银山’一样，能带来长远的经济与生活价值”，既强调保护自然，也说明生态能转化为发展优势。

主体部分2：举例说明

选一个典型案例（比如桂林阳朔）：过去当地过度开发影响环境，后来保护山水、发展生态旅游，现在游客增多，村民靠民宿、特色产业增收，既保住了美景，也赚到了收益，体现“生态=财富”。

第三段：互动收尾

邀请Chris有机会一起体验这类生态美景，让内容更自然。

三、写作高级表达

第一段：礼貌衔接

高级短语：

beintriguedby（对……很感兴趣）

shedlighton（详细解释）

高级句子：

1.I’mgladyou’reintriguedbythephrase“Lucidwatersandlushmountainsareinvaluableassets”.很高兴你对“绿水青山就是金山银山”这句话很感兴趣。

2.Letmeshedlightonitsmeaningandshareareallifeexample.我来详细解释它的含义，并分享一个真实案例。

第二段：含义解释和举例说明

高级短语：

ecologicalwellbeing（生态福祉）

translate...intotangiblebenefits（将……转化为实际收益）

overexploitnaturalresources（过度开发自然资源）

thriveonecotourism（依靠生态旅游蓬勃发展）

高级句子：

1.Itlinksecologicalwellbeingtolongtermeconomicprosperity.它将生态福祉与长远的经济繁荣联系起来。

2.Itmeansprotectingnatureisn’tacost,butawaytotranslatenaturalbeautyintotangiblebenefits.它意味着保护自然不是一种消耗，而是将自然之美转化为实际收益的方式。

3.Ratherthanseeingnatureasaresourcetoexploit,thisconceptframeslucidwatersandlushmountainsasprecious“assets”thatsupportsustainabledevelopment.这个理念不是把自然视为可掠夺的资源，而是将绿水青山定义为支撑可持续发展的珍贵“资产”。

4.TakeYangshuo,Guilin:Yearsago,localsoverexploitednaturalresourcesforshorttermgains.以桂林阳朔为例：多年前，当地人曾为短期利益过度开发自然资源。

5.Afterprotectingitslandscapes,theareanowthrivesonecotourism—villagersrunhomestaysandselllocalcraftstovisitors.在保护好山水后，这片区域如今依靠生态旅游蓬勃发展——村民们经营民宿，向游客售卖当地手工艺品。

6.Whatwasonceastrugglingareanowbalancesscenicbeautywitheconomicgrowth:touristseforthemountainsandrivers,andlocalsearnstableineswithoutharmingtheenvironment.这个曾经发展艰难的区域，如今实现了美景与经济增长的平衡：游客因山水而来，当地人在不破坏环境的前提下获得了稳定收入。

第三段：结尾互动

高级短语：

witness...firsthand（亲身体验……）

1.Ifyouhavetime,wecanvisitsuchplacestogetherandwitnesstheconceptinaction.如果你有空，我们可以一起探访这类地方，亲身体验这个理念的实践。

四、范文赏析

DearChris,

I’mgladyou’reintr