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以小见大的例题有哪些(带答案)(2)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一颗小石头投入湖中，湖面泛起涟漪，这说明了什么？()

A.力的作用是相互的

B.动态平衡的原理

C.以小见大的道理

D.水的比热容大

2.一位老师在课堂上提问，只有一位学生举手，这反映了什么现象？()

A.学生不积极回答问题

B.课堂氛围不活跃

C.学生对问题不感兴趣

D.以小见大的道理

3.一滴水滴入大海，大海不会因为这一滴水而改变，这说明了什么？()

A.个体对集体的影响很小

B.集体对个体的包容性

C.以小见大的道理

D.物质的守恒定律

4.一块小石头在沙滩上滚动，却可以推动沙子流动，这说明了什么？()

A.小石头具有强大的力量

B.沙子太轻，容易被推动

C.以小见大的道理

D.动能的转化

5.一个小孩摔倒，周围的人都围过来看，这反映了什么现象？()

A.人们关心小孩的安全

B.周围的人喜欢围观

C.以小见大的道理

D.人群心理

6.一只小蚂蚁搬运食物，它的力量似乎微不足道，但可以带动整个蚁群，这说明了什么？()

A.小蚂蚁的力量强大

B.蚂蚁群体协作能力强大

C.以小见大的道理

D.生物多样性的重要性

7.一片树叶的落下，可以引起整个森林的关注，这反映了什么现象？()

A.树叶的美丽

B.生物多样性的重要性

C.以小见大的道理

D.环境保护的重要性

8.一颗小石子投入瓶子，虽然瓶子的水位没有明显变化，但瓶子里的水已经满溢，这说明了什么？()

A.水的密度大

B.以小见大的道理

C.液体的不可压缩性

D.水的表面张力

9.一个小小的火花，可以引发一场大火，这说明了什么？()

A.火花的威力大

B.以小见大的道理

C.热能的转化

D.燃烧的条件

二、多选题(共5题)

10.以下哪些现象体现了以小见大的道理？()

A.一颗小石头投入湖中，泛起涟漪

B.一滴墨水滴入水中，水色变深

C.一只蚂蚁搬动食物，带动整个蚁群

D.一片树叶落下，引起森林关注

11.以下哪些选项可以说明以小见大的道理在生活中的应用？()

A.通过观察小石头在沙滩上的滚动，了解沙子的流动特性

B.通过研究一只蚂蚁的行为，了解整个蚁群的社会结构

C.通过分析一颗小星星的亮度，了解整个星系的分布

D.通过观察一滴水的蒸发，了解整个气候的变化

12.以下哪些选项可以说明以小见大的道理在科学研究中的应用？()

A.通过研究单个分子的运动，了解物质的微观结构

B.通过分析一个细胞的功能，了解整个生物体的生理机制

C.通过观察一颗行星的轨道，了解整个太阳系的运动规律

D.通过测量一滴水的温度，了解整个环境的气候变化

13.以下哪些选项可以说明以小见大的道理在教育中的应用？()

A.通过分析一个学生的错误，了解整个班级的学习情况

B.通过观察一个孩子的成长过程，了解人类的发展规律

C.通过研究一个历史事件，了解整个历史进程

D.通过阅读一个小故事，了解大道理或人生哲理

14.以下哪些选项可以说明以小见大的道理在艺术创作中的应用？()

A.通过描绘一个小人物的命运，反映整个社会的变迁

B.通过塑造一个小角色的形象，展现人性的复杂

C.通过一个小场景的描绘，展现整个世界的宏伟

D.通过一个小细节的刻画，传达大情感或大主题

三、填空题(共5题)

15.在观察自然界中，一颗小石头投入湖中，可以引起湖面的_______，从而体现了_______的道理。

16.在教育中，老师通过_______一个学生的错误，可以_______整个班级的学习情况。

17.在科学研究中，通过_______一个原子的结构，可以_______整个物质的特性。

18.在艺术创作中，艺术家通过_______一个角色的命运，可以_______整个社会的变迁。

19.在经济学中，通过_______一个市场的微小变化，可以_______整个经济形势的趋势。

四、判断题(共5题)

20.以小见大的道理只适用于科学研究领域。()

A.正确B.错误

21.观察小事物可以帮助我们更好地理解大事物。()

A.正确B.错误

22.以小见大的道理强调的是事物的绝对大小。()

A.正确B.错误

23.在日常生活中，以小见大的道理没有实际应用价值。()

A.正确B.错误

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