初中数学教学中,学生应用能力培养与课程资源整合的实证研究论文
摘要:本文以初中数学教学为研究对象,旨在探讨学生应用能力培养与课程资源整合的实证研究。通过分析教学实践中的具体案例,提出培养学生应用能力与课程资源整合的有效策略,为初中数学教学提供有益参考。
关键词:初中数学教学;学生应用能力;课程资源整合;实证研究
一、概念阐述
(一)学生应用能力的培养
1.应用能力的内涵及重要性
在初中数学教学中,学生应用能力是指运用数学知识解决实际问题的能力。这种能力不仅包括对数学概念、公式、定理的理解和掌握,更重要的是将数学知识应用于实际情境,解决生活中的问题。培养学生应用能力是提高学生综合素质、适应社会
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