五年级英语《职业初探·规划启航》——基于单元整合的项目式学习第四课时：职业访谈成果展示与规划初探.docx

五年级英语《职业初探·规划启航》——基于单元整合的项目式学习第四课时：职业访谈成果展示与规划初探

一、教学内容分析

a...He/She...小学英语五年级上册Unit5“Whatdotheydo?”的第四课时，定位为单元项目式学习的成果展示与升华阶段。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》看，本单元对应“人与社会”主题范畴下的“职业与规划”子主题，要求学生在学习职业名称及相关描述的基础上，能进行简单的交流与表达，并初步形成职业认知。知识技能图谱上，本课时承上启下：它既是对前三课时核心词汇（如teacher,doctor,factoryworker等）、核心句型（What