2025年广播电视播音员主持人资格考试题库（附答案和详细解析）（1228）.docxVIP

广播电视播音员主持人资格考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

普通话声母“b”的发音部位属于（）

A.舌尖前音

B.双唇音

C.舌面音

D.舌尖后音

答案：B

解析：普通话声母按发音部位分为双唇音（b、p、m）、唇齿音（f）、舌尖前音（z、c、s）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌尖后音（zh、ch、sh、r）、舌面音（j、q、x）、舌根音（g、k、h）。“b”是上下唇接触形成阻碍，因此属于双唇音。其他选项分别对应不同发音部位，均错误。

播音主持中“备稿六步”的核心环节是（）

A.划分层次

B.概括主题

C.明确目的

D.联系背景

答案：C

解析：备稿六步包括“划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调”。其中“明确目的”是核心，因为它决定了播音创作的方向和表达的重点，其他步骤均围绕目的展开。

主持人在访谈节目中使用“您刚才提到‘教育公平’，能具体说说您观察到的典型案例吗？”属于（）

A.打断式提问

B.引导式提问

C.闭合式提问

D.评价式提问

答案：B

解析：引导式提问通过提示或追问引导嘉宾深入阐述观点，题干中主持人通过“具体说说”引导嘉宾展开细节，符合引导式提问特征。闭合式提问通常要求“是/否”回答（如“您支持这个政策吗？”），评价式提问含主观判断（如“您认为这个方案合理吗？”），打断式提问则是强行中断对方发言，均不符合。

以下不属于播音发声“三腔共鸣”的是（）

A.胸腔共鸣

B.口腔共鸣

C.鼻腔共鸣

D.头腔共鸣

答案：C

解析：播音发声的“三腔共鸣”指胸腔、口腔、头腔（包括鼻腔、额窦等）的协同运用。鼻腔共鸣是头腔共鸣的组成部分，单独不作为“三腔”之一。

《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》规定，主持人不得（）

A.参与公益活动

B.接受观众赠送的普通纪念品

C.在节目中宣传未经核实的信息

D.对新闻事件发表个人观点

答案：C

解析：准则明确要求主持人需确保信息真实准确，禁止传播未经核实的内容。参与公益活动是鼓励行为；接受普通纪念品需符合“非贵重”原则；对新闻事件发表观点需基于客观事实（如评论类节目），并非绝对禁止。

即兴口语表达中“思维链条”的核心要求是（）

A.语言华丽

B.逻辑连贯

C.语速飞快

D.频繁使用修辞

答案：B

解析：即兴口语的关键是思维的逻辑性，需通过清晰的逻辑链条（如因果、递进、并列）确保表达有条理。语言华丽、语速快或过多修辞可能影响信息传递的准确性，并非核心。

新闻播音中“内在语”的作用是（）

A.增强语言的装饰性

B.揭示语句背后的深层含义

C.提高发音的清晰度

D.控制语速的快慢

答案：B

解析：内在语是稿件文字未能明说但需要表达的隐含意义，是连接文字和情感的桥梁，其核心作用是揭示深层含义。其他选项属于语言表达的外在技巧，非内在语的功能。

主持人在少儿节目中应重点注意（）

A.使用复杂专业术语

B.保持严肃权威形象

C.降低语速、简化语言

D.频繁切换话题

答案：C

解析：少儿节目需符合儿童认知水平，应使用简单、生动的语言，适当降低语速以便理解。复杂术语、严肃形象或频繁切换话题会影响儿童接收效果。

以下哪项不符合“停连”的运用原则（）

A.语法停连服从逻辑停连

B.停连位置需符合稿件情感

C.停连时间越长越好

D.停连需服务于内容表达

答案：C

解析：停连的时长应根据内容需要调整，过长或过短都会影响表达流畅性。其他选项均符合停连的基本运用原则（逻辑优先、情感驱动、服务内容）。

普通话中“一”在“一定”中的变调是（）

A.阴平（55）

B.阳平（35）

C.上声（214）

D.去声（51）

答案：D

解析：“一”的变调规则为：在阴平、阳平、上声前变去声（如“一天”“一年”“一举”），在去声前变阳平（如“一致”）。但“一定”中“一”后接去声字“定”，实际发音为去声（51），因“一”在非去声前变去声，此处“定”是去声，“一”仍变去声（特殊情况）。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

播音主持中“对象感”的培养方法包括（）

A.分析受众的年龄、职业、文化背景

B.想象与具体受众的交流场景

C.忽略受众反馈，专注自我表达

D.通过语气、语势体现交流感

答案：ABD

解析：对象感要求主持人心中有受众，需通过分析受众特征（A）、建立虚拟交流场景（B）、调整语言表达（D）实现。忽略受众反馈（C）会导致对象感缺失，错误。

以下属于主持人“语用原则”的有（）

A.合作原则（信息真实、适量）

B.礼貌原则（尊重、谦逊）

C.夸张原则（强化表达效果）

D.清晰原则（避免歧义）

答案：ABD

解析：语用原则包括合作原则（Grice提出，含量、质、关