译林版四年级下册Unit1Ourschoolsubjects教案.docxVIP

译林版小学英语四年级下册Unit1OurSchoolSubjects单元整体教学设计与课时教案

单元整体分析

本单元以“OurSchoolSubjects”为核心主题，引导学生围绕学校开设的各类学科展开英语学习与交流。通过本单元的学习，学生将能够识别并运用与学科相关的词汇，理解并运用谈论喜好学科的基本句型，从而提升在真实语境中运用英语进行简单交际的能力。单元内容紧密联系学生的校园生活实际，易于激发学习兴趣，培养积极的学习态度和跨文化意识。

单元教学目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说、认读并初步运用单词：Chinese,Maths,English,Music,Art,PE,Science,subject,lesson,fun。

*能听懂、会说、认读并运用句型：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...(And...)Itsfun.Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

*能读懂关于学校学科的简单对话和短文，并能根据提示完成简单的书写任务。

*能听懂关于学校课程和喜好的简短对话或指令，并做出相应反应。

*能初步运用所学词汇和句型谈论自己喜欢的学科及原因。

2.过程与方法：

*通过情境创设、游戏互动、小组合作等多种教学方法，引导学生在体验、参与、实践中学习和运用语言。

*培养学生初步的自主学习、合作学习和探究学习的能力。

*引导学生运用所学语言知识解决简单的实际问题。

3.情感态度与价值观：

*激发和培养学生学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动。

*培养学生对不同学科的兴趣，促进全面发展。

*培养学生积极参与小组活动，乐于与他人合作交流的精神。

教学重难点

*重点：

*掌握学科类词汇：Chinese,Maths,English,Music,Art,PE,Science。

*掌握并运用核心句型：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

*难点：

*部分学科名词的正确发音，如：Science,Maths。

*在实际语境中灵活运用所学句型进行问答和交流。

*Itsfun.等表达个人感受的句子的恰当运用。

课时安排：**建议3-4课时（本教案以3课时主体内容+1课时复习巩固/拓展为例进行设计）**##第一课时：LetstalkLearn(AB)

课时教学目标

1.能听懂、会说、认读并初步运用单词：Chinese,Maths,English,Music,Art,PE,Science,subject。

2.能听懂、会说并运用句型：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...(And...)来询问和表达喜欢的学科。

3.初步了解名词单复数形式（subject/subjects）。

4.积极参与课堂活动，乐于谈论自己喜欢的学科。

教学重难点

*重点：学科词汇的认读和运用；句型Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...的理解与运用。

*难点：Science的发音；正确运用学科名词的复数形式回答Whatsubjects...

教学准备

多媒体课件（PPT）、单词卡片（学科名称、subject）、图片（各学科代表性场景或物品）、小奖品。

教学过程

Step1:Warm-upLead-in(约5分钟)

1.Greetings:

*T:Goodmorning,class!Howareyoutoday?

*Ss:Goodmorning,Miss/Mr....!Imfine,thankyou.Andyou?

*T:Imgreat,thanks.

2.FreetalkLead-in:

*T:Look!Thisisourschool.Wehavemanyclasseshere.Whatdowelearninschool?(引导学生用中文或简单英文回答，如：语文、数学、唱歌等)

*T:Yes!Welearnmanythings.Theyaredifferentsubjects.(呈现单词卡片subject，带读，解释含义：科目，学科)Today,wearegoingtolearnUnit1:OurSchool