2026年《研学旅行概论》期末测试题及参考答案【模拟题】.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、《关于推进中小学生研学旅行的意见》（2016年）的主要牵头发布部门是（）

A.教育部、国家旅游局、共青团中央

B.教育部、国家文旅部、国家发改委

C.教育部、国家卫健委、共青团中央

D.教育部、国家文旅部、共青团中央

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行政策背景。2016年教育部联合国家旅游局、国家发改委等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，2018年机构改革后‘国家旅游局’并入‘文化和旅游部’，因此当前牵头部门为教育部、国家文旅部、国家发改委。A选项‘国家旅游局’为旧机构名称；C选项‘国家卫健委’主要负责健康管理，与研学旅行政策发布无关；D选项‘共青团中央’是参与部门而非牵头部门。

2、研学旅行区别于普通旅游的核心特征是？

A.以教育为核心目的

B.以娱乐休闲为主要目的

C.以观光游览为主要内容

D.以商业盈利为根本目标

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的本质特征。B选项是普通旅游的典型目的，C选项描述的是传统观光旅游的内容，D选项违背了研学旅行公益性、教育性的根本原则，而A选项准确体现了研学旅行以培养学生综合素质、实现教育目标为核心的本质。

3、根据《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行安全责任的主要承担者是？

A.旅行社

B.学校

C.教育行政部门

D.学生家长

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行安全责任主体知识点。根据政策要求，学校作为研学旅行的组织实施主体，对学生安全负有主要责任；旅行社承担服务保障责任，家长履行监护责任，教育行政部门负责统筹监管，均非主要承担者。

4、研学旅行课程设计中，强调学生通过实地考察、动手操作等方式获取知识与能力，体现的原则是？

A.安全性原则

B.实践性原则

C.趣味性原则

D.开放性原则

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行课程设计原则知识点。实践性原则要求研学活动以实践体验为核心，通过实地考察、实验操作、情境模拟等方式引导学生主动探究；安全性原则侧重活动风险防控，趣味性原则侧重激发学生兴趣，开放性原则侧重内容的跨学科与拓展性。题干描述符合实践性原则的定义。因此正确答案为B。

5、中小学研学旅行最常见的组织形式是？

A.班级集体活动形式

B.跨校项目式合作

C.学生自主报名分散出行

D.家庭独立组团

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的组织形式。B选项错误，跨校合作需特定资源整合，不属常见形式；C选项错误，学校研学旅行以集体组织为基本要求，分散出行不符合安全管理规范；D选项错误，家庭组团非学校研学旅行的主流形式。正确答案为A，班级集体形式便于统一管理、课程衔接及教育目标达成。

6、在研学旅行活动中，“选择安全、适宜的目的地，考察资源与设施，制定详细行程计划”属于哪个环节的核心任务（）

A.前期准备阶段

B.中期实施阶段

C.后期总结阶段

D.全程贯穿环节

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行组织实施环节知识点。前期准备阶段的核心任务包括目的地考察、资源与设施评估、行程计划制定等，确保活动顺利开展。中期实施阶段侧重现场执行与管理，后期总结阶段侧重反馈与评价，均不包含上述前期规划任务。故正确答案为A。

7、研学导师与普通导游的核心差异在于（）

A.提供专业景点讲解

B.保障学生安全健康

C.引导学生探究性学习

D.协调交通住宿安排

【答案】：C

解析：本题考察研学导师职业定位知识点。选项A（讲解）、B（安全）、D（后勤）是导游或服务人员的共同职责。研学导师的核心职责是教育引导，通过设计探究问题、组织互动活动、引导深度思考等方式，帮助学生将知识转化为能力，而非单纯讲解或服务，因此C是核心差异。

8、研学旅行作为一种教育实践活动，其本质特征是？

A.以旅游体验为核心的休闲活动

B.以知识传授为主要目的的课堂延伸

C.以实践探究为手段的教育活动

D.以文化观光为载体的社交活动

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行的本质特征。A选项错误，研学旅行的核心是教育性而非单纯休闲；B选项错误，知识传授是辅助目标，实践探究才是核心手段；D选项错误，文化观光是活动形式而非本质。正确答案为C，因为研学旅行通过实践探究实现教育目标，强调“研”与“学”的结合。

9、研学旅行的核心教育目的不包括以下哪项？

A.培养学生探究精神

B.提升实践能力

C.以旅游消费为主要目标

D.促进综合素质发展

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行的教育属性。研学旅行以教育性为核心，旨在通过旅行体验促进学生综合素质发展（A、D正确），以研究性学习和实践能力提升为目标（B正确）；而“旅游消费”强调经济性，与研学旅行的教育本质相悖，故C错误