2026届语文二轮复习：重难02 诗评鉴赏题型突破（双向互证，着眼“诗评”解读维度）（重难专练）（全国适用）（解析版）.docxVIP

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重难02诗评鉴赏题型突破（双向互证，着眼“诗评”解读维度）

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速度提升技巧掌握手感养成

重难考向聚焦

锁定目标精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向

重难技巧突破

授予利器瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧

重难对点练

稳扎稳打集火击破：聚焦重难点对应题目，争夺关键分数

重难实战练

模拟实战临场攻关：挑战综合性题目，养成稳定攻克难关的“题感”

【设问形式】

【设问解读】

诗评鉴赏题题型设问解读

诗评鉴赏题核心是结合诗歌内容，对给定的学者评价、文学理论进行定向分析，诗评本身是解题关键，其呈现方式分为两类：一是仅给出诗评无额外阐释，二是诗评后附简单解读。

该题型主要包含两种设问方向：

诗评鉴赏题具体设问方向

设问方向

具体阐释

诗评互证题

设问多为“前人评论此诗‘××’，请结合诗歌内容分析这一评论的合理性”“××认为该诗‘××’，请简要分析诗评是如何得到印证的”。解题需紧扣诗评核心观点，从诗歌意象、手法、情感、主题等角度提取对应内容，逐一佐证评价的准确性。

开放阐释题

设问分两类，一是“有人评价此诗‘××’，你是否赞同？请结合诗歌简要分析”；二是“甲认为该诗‘××’，乙认为‘××’，你更同意哪种观点？请说明理由”。解题需明确立场，结合诗歌具体内容展开论证，做到观点鲜明、论据充分，逻辑严谨。

（一）诗评鉴赏题解答方法

诗评鉴赏题解答方法

方法

具体阐释

解码诗评,化难为易

题干中的观点往往是文言表述或专业术语,在解题时,要逐字翻译细致解读，将其转化为通俗易懂的语言,提取核心观点与关键词。

梳理要素,定位原诗

根据诗评中的关键词,明确鉴赏的具体角度(如情感倾向、艺术手法、内容指向等),然后从诗歌中找到与之相关的诗句,注意找全不遗漏。

双向互证,对应分析

将诗评观点与锁定的诗句逐一对照,用诗歌内容阐释诗评的合理性或反驳其片面性,分析时,可联系作者的生平和诗歌的注释、标题等进行多角度理解。

总结归纳,分点作答

梳理上面的分析,得出结论,根据分值分点作答,每点都要包含“诗评阐释+结合原诗分析”。

【注意】若是诗评开放阐释题,就需要在理解诗评和诗歌内容后第一时间确认“同意与否”或“更认同哪一个评价”。如果题目中带有明显的否定倾向,或诗评是对原诗的误读,一般要回答“不同意”。

【模板速用】诗评指出……(概括诗评核心观点/角度),诗中对应诗评的是……(内容、技巧、意境、情感等)。

一、（2025·河南·二模）阅读下面这首宋诗，完成小题。（限时：5分钟）

舟过黄州上赤壁因怀东坡偶题

史尧弼

赤壁今朝过，苍梧①几日期。

天旋疑水远，风怒恐樯危。

断岸余千丈，英雄只一时。

多情雪堂②老，月白夜探奇。

【注】①苍梧：地名，传说舜征有苗时在此地停留并安葬，后世成为文人追怀帝王的典型意象。②雪堂：苏轼在黄州寓居临皋亭，就东坡筑雪堂。

（关联技巧1·引入多元解读视角）【题目】AI对本诗的“英雄只一时”进行了这样的分析：“只一时”对比赤壁之战的英雄（周瑜）与苏轼的文学英雄，暗含诗人对功名短暂、精神永恒的思考。而有鉴赏分析说：英雄周瑜的功业是短暂的，赤壁是长久的，暗含着诗人对功名短暂、自然永恒的思考。你更认同哪种分析？请简述理由。

【答案】示例一：认同前者。

①从诗歌题目看，因苏轼曾在《念奴娇?赤壁怀古》中吟咏“三国周郎赤壁”等句，那么“舟过黄州上赤壁”“因怀东坡”能够透露出将周瑜和苏轼交融在一起的信息。

②从对比关系看，周瑜代表的是“武赤壁”，苏轼代表的是“文赤壁”，二者暗中形成对比。

③从情感态度看，诗人谓周瑜功业是短暂的，而苏