2026届语文二轮复习:重难02 诗评鉴赏题型突破(双向互证,着眼“诗评”解读维度)(重难专练)(全国适用)(原卷版).docxVIP

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  • 2026-01-31 发布于湖南
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2026届语文二轮复习:重难02 诗评鉴赏题型突破(双向互证,着眼“诗评”解读维度)(重难专练)(全国适用)(原卷版).docx

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重难02诗评鉴赏题型突破(双向互证,着眼“诗评”解读维度)

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速度提升技巧掌握手感养成

重难考向聚焦

锁定目标精准打击:快速指明将要攻克的核心靶点,明确主攻方向

重难技巧突破

授予利器瓦解难点:总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧

重难对点练

稳扎稳打集火击破:聚焦重难点对应题目,争夺关键分数

重难实战练

模拟实战临场攻关:挑战综合性题目,养成稳定攻克难关的“题感”

【设问形式】

【设问解读】

诗评鉴赏题题型设问解读

诗评鉴赏题核心是结合诗歌内容,对给定的学者评价、文学理论进行定向分析,诗评本身是解题关键,其呈现方式分为两类:一是仅给出诗评无额外阐释,二是诗评后附简单解读。

该题型主要包含两种设问方向:

诗评鉴赏题具体设问方向

设问方向

具体阐释

诗评互证题

设问多为“前人评论此诗‘××’,请结合诗歌内容分析这一评论的合理性”“××认为该诗‘××’,请简要分析诗评是如何得到印证的”。解题需紧扣诗评核心观点,从诗歌意象、手法、情感、主题等角度提取对应内容,逐一佐证评价的准确性。

开放阐释题

设问分两类,一是“有人评价此诗‘××’,你是否赞同?请结合诗歌简要分析”;二是“甲认为该诗‘××’,乙认为‘××’,你更同意哪种观点?请说明理由”。解题需明确立场,结合诗歌具体内容展开论证,做到观点鲜明、论据充分,逻辑严谨。

(一)诗评鉴赏题解答方法

诗评鉴赏题解答方法

方法

具体阐释

解码诗评,化难为易

题干中的观点往往是文言表述或专业术语,在解题时,要逐字翻译细致解读,将其转化为通俗易懂的语言,提取核心观点与关键词。

梳理要素,定位原诗

根据诗评中的关键词,明确鉴赏的具体角度(如情感倾向、艺术手法、内容指向等),然后从诗歌中找到与之相关的诗句,注意找全不遗漏。

双向互证,对应分析

将诗评观点与锁定的诗句逐一对照,用诗歌内容阐释诗评的合理性或反驳其片面性,分析时,可联系作者的生平和诗歌的注释、标题等进行多角度理解。

总结归纳,分点作答

梳理上面的分析,得出结论,根据分值分点作答,每点都要包含“诗评阐释+结合原诗分析”。

【注意】若是诗评开放阐释题,就需要在理解诗评和诗歌内容后第一时间确认“同意与否”或“更认同哪一个评价”。如果题目中带有明显的否定倾向,或诗评是对原诗的误读,一般要回答“不同意”。

【模板速用】诗评指出……(概括诗评核心观点/角度),诗中对应诗评的是……(内容、技巧、意境、情感等)。

一、(2025·河南·二模)阅读下面这首宋诗,完成小题。(限时:5分钟)

舟过黄州上赤壁因怀东坡偶题

史尧弼

赤壁今朝过,苍梧①几日期。

天旋疑水远,风怒恐樯危。

断岸余千丈,英雄只一时。

多情雪堂②老,月白夜探奇。

【注】①苍梧:地名,传说舜征有苗时在此地停留并安葬,后世成为文人追怀帝王的典型意象。②雪堂:苏轼在黄州寓居临皋亭,就东坡筑雪堂。

(关联技巧1·引入多元解读视角)【题目】AI对本诗的“英雄只一时”进行了这样的分析:“只一时”对比赤壁之战的英雄(周瑜)与苏轼的文学英雄,暗含诗人对功名短暂、精神永恒的思考。而有鉴赏分析说:英雄周瑜的功业是短暂的,赤壁是长久的,暗含着诗人对功名短暂、自然永恒的思考。你更认同哪种分析?请简述理由。

二、(24-25高二上·重庆·期中)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。(限时:5分钟)

骢马

万楚

金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟①,为尽天山行路难。

马诗二十三首·其五

李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏

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