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语文S版五年级上册根据课文内容填空专项练习

亲爱的同学们，“温故而知新”，根据课文内容填空是巩固所学知识、加深对课文理解的有效方式。这份专项练习旨在帮助大家回顾本学期学过的重点课文，检验对关键信息的掌握程度。请大家认真审题，仔细回忆课文内容，准确填写。相信通过练习，你们对课文的记忆会更加牢固，理解也会更加深刻。

第一单元：人物风采

《孔子》

1.孔子名（），字（），是我国古代伟大的（）家、（）家，（）学派的创始人。他的言行被他的弟子记录下来，编成了《》一书。

2.“己所不欲，（）”这句话体现了孔子（）的思想。

3.孔子年轻时就已经是（）的老师了，但他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡（），到（）拜大思想家（）为师。

《居里夫人的三克镭》

1.居里夫人是（）（国籍）著名的科学家，她发现了（）和（）两种放射性元素，曾两次获得（）奖。

2.居里夫人一生拥有过三克镭。第一克镭是她和丈夫（）一起提炼出来的；第二克镭用于（）；第三克镭是（）捐赠的，用于（）。

3.居里夫人说：“镭是（）的，不是我个人的。”她将奖金和镭的大部分用于（）。

第二单元：壮丽山河

《三峡之秋》

1.《三峡之秋》的作者是（）。文章按照（）顺序，描绘了三峡从（）到（）的景色变化。

2.早晨，三峡的特点是（）；中午，三峡的特点是（）；下午，三峡的特点是（）；夜晚，三峡的特点是（）。

3.文中用“（）”比喻早晨三峡的雾，用“（）”比喻中午三峡的阳光。

《迷人的张家界》

1.张家界位于湖南省的（），是我国第一个（）自然保护区。

2.张家界的山是（）的，是（）的，是（）的。

3.作者把张家界的山峰比作（）、（）、（）等，写出了山峰的奇特。

第三单元：科技之光

《电脑住宅》

1.电脑住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着（）。

2.进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放，这是因为门口安装了（）。

3.电脑住宅里，（）可以根据主人的需求调节室内的温度、湿度和光线。

《飞向蓝天的恐龙》

1.恐龙是如何飞向蓝天的？科学家们提出了一种假说：一些（）恐龙在树木间跳跃、降落，逐渐具备了（）能力，并最终能够（）。

2.（）的发现，为恐龙飞向蓝天的假说提供了有力的证据。

3.亿万年前，一种带羽毛的恐龙（），飞向蓝天，演化出今天的（）大家族。

第四单元：故事长廊

《寓言两则》（《刻舟求剑》《郑人买履》）

1.《刻舟求剑》这则寓言讽刺了那些（）的人。这个故事告诉我们（）的道理。

2.“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”这句话的意思是（）。

3.《郑人买履》中的郑人因为（），最终没有买到鞋子。这则寓言告诉我们（）。

《林冲棒打洪教头》

1.《林冲棒打洪教头》节选自我国古典小说《》，作者是（）。

2.林冲是一个（）的人，洪教头是一个（）的人。

3.比赛中，洪教头使出的招式是（），林冲使出的招式是（）。最终（）获胜。

第五单元：中华之魂

《黄鹤楼送别》

1.《黄鹤楼送别》描写了（）和（）在黄鹤楼送别时的情景。

2.李白送别孟浩然时，写下了著名的诗句：“故人西辞黄鹤楼，（）。（），唯见长江天际流。”

3.“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点”，这两句描写了（）的景色，烘托了（）的气氛。

《宋庆龄故居的樟树》

1.樟树不高，但它的枝干（），而且伸向（），伸得（）。

2.樟树的可贵之处在于它（），即使当它（），香气仍然（）。

3.人们爱在宋庆龄故居的两棵樟树前（），因为樟树象征着宋庆龄（）的品格。

第六单元：人间真情

《用目光倾听》

1.《用目光倾听》的作者是（）。诗中告诉我们，与人交流时，不仅要用（），还要用（）。

2.“听别人说话，你要望着对方。”这是因为（）。

3.诗中写道：“真诚的目光胜似千言万语，（）。”

《慈母情深》

1.《慈母情深》通过描写母亲在（）的工作环境中辛勤劳作，以及“我”向母亲要钱买书的事，表现了（）。

2.母亲的工作环境可以用（）、（）、（）来形容。

3.“我”拿到母亲给的钱后，心里充满了（）和（）。

同学们，完成了以上练习，是不是对课文的印象更加深刻了呢？希望大家在平时的学习中，多朗读课文，多积累好词佳句，让语文学习更加扎实有效。记住，每一次回顾都是一次新的发现和提升！

温馨提示：做完练习后，可以对照课文进行核对，将错误的地方重点标记，并重新记忆，这样才能真正达到复习巩固的目的哦！