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发展心理学复习题(含答案)80

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.儿童在2岁左右开始能够进行简单的分类活动，这种分类能力属于皮亚杰认知发展理论中的哪个阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.在埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期的主要任务是建立信任感，这一阶段大约在多少岁结束？()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

3.根据弗洛伊德的理论，性心理发展的哪个阶段是儿童经历口腔期和肛门期的时期？()

A.原欲期

B.前生殖期

C.生殖期

D.性成熟期

4.在儿童的语言发展中，哪个阶段是儿童开始使用代词如“我”和“你”的时期？()

A.单词句阶段

B.双词句阶段

C.简单句阶段

D.复杂句阶段

5.儿童在认知发展中，哪个理论强调认知结构的发展？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论（皮亚杰）

C.认知结构主义理论

D.生理发展理论

6.在道德发展的柯尔伯格理论中，哪个水平是儿童开始考虑社会规范和规则？()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.普遍伦理水平

7.儿童在情绪发展过程中，哪个理论认为情绪是生理和认知因素共同作用的结果？()

A.情绪分化理论

B.情绪释放理论

C.情绪认知理论

D.情绪表达理论

8.儿童在人格发展中，哪个理论认为人格特质是由遗传和环境因素共同塑造的？()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.遗传-环境交互作用论

D.心理动力学理论

9.儿童在社交发展过程中，哪个理论强调儿童通过观察和模仿来学习社交行为？()

A.道德发展理论（柯尔伯格）

B.社会学习理论（班杜拉）

C.认知发展理论（皮亚杰）

D.心理动力学理论

10.在儿童认知发展中，哪个理论认为思维具有图式化、组织和抽象化的特点？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论（皮亚杰）

C.认知结构主义理论

D.社会文化理论

二、多选题(共5题)

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些特征属于具体运算阶段（7-11岁）？()

A.能够进行逆向思维

B.能够理解守恒概念

C.能够进行抽象思维

D.能够进行形式运算

12.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段属于成年早期（18-40岁）？()

A.亲密对孤独

B.稳定对动荡

C.自我同一性对角色混乱

D.生育对停滞

13.弗洛伊德的人格结构理论中，以下哪些成分构成了人格？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.意识

14.在儿童的语言发展中，以下哪些因素对儿童的语言习得有重要作用？()

A.家庭语言环境

B.学校教育

C.同伴互动

D.媒体影响

15.在道德发展的柯尔伯格理论中，以下哪些水平是儿童道德判断发展的阶段？()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.普遍伦理水平

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段（0-2岁）的主要认知特征是...

17.埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要冲突是...

18.弗洛伊德的人格结构理论中，...

19.儿童在语言发展的...

20.柯尔伯格的道德发展理论中，...

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段就能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

22.埃里克森的心理社会发展理论中，成年早期的主要冲突是生育对停滞。()

A.正确B.错误

23.弗洛伊德的人格结构理论中，本我是人格中最原始、最冲动、最难以控制的成分。()

A.正确B.错误

24.儿童在语言发展的早期阶段，通常先学会使用代词，然后是名词和动词。()

A.正确B.错误

25.柯尔伯格的道德发展理论认为，所有儿童都会经历相同的道德发展阶段。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰的“守恒”概念及其在儿童认知发展中的作用。

27.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是什么？这一阶段的发展任务是什么？

28.弗洛伊德的人格结构理论中，本我、自我和超我分别代表什么？它们之间的关系是怎样的？

29.请