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- 约2.97千字
- 约 18页
- 2026-02-02 发布于四川
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课程计划14
课程:5/单元4活动:让我们交谈
目标:
到课程结束时,学生能够:
1.了解新单词或表达
2.使用并回答模式Didyou...
程序和时间分配:
第一步,问候和热身(2分钟)第二步,听和说:呈现并练习。注意以下关
于过去事情的句子(10分钟)
我觉得我忘记做某件事了。
你涂防晒霜了吗?
是的,我涂了。
你关收音机了吗?
是的,我把它关掉了。
我忘记摘下手表了。
步骤3,练习单词:根据示例,就内容提问和回答问题(5分钟)
你打开电视了吗?
是的,我打开了。/不,我没有打开。
步骤4,听歌并跟唱(5分钟)
第五步,给予反馈和总结,然后结束课程(3分钟)
注意:第2、3、4步参考,可根据实际情况适当调整。
sonn14
son:5/Unit4Activities:Let’stalk
Objectives:
Bytheendoftheson,studentsareableto:
1.Knownewwordsorexpressions
2.UseandanswerthepatternDidyou…?
ProceduresandTimeAllotment:
Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)
Step2,Listenandsay:Presentandpracticethedialogue.Payattentiontothefollowing
sentencesaboutthingsinthepast(10mins)
IthinkIforgottodosomething.
Didyouputonsunscreen?
Yes,Idid.Iputiton.
Didyouturnofftheradio?
Yes,Iturneditoff.
Iforgottotakeoffmywatch.
Step3,Practicethewords:Followingtheexample,askandanswerquestionsaboutthe
pictures(5mins)
DidyouturnontheTV?
Yes,Iturnediton./No,Ididn’tturniton.
Step4,Listenandsing(5mins)
Step5,Givesfeedbackandconclusion,andthenendtheson(3mins)
Note:Step2\3\4areforreferenceonly,teachersareallowedtoadjustproperly.
听和说。
安迪:你准备好了吗?
凯特:还没好。等一下。
安迪:为什么?
凯特:我觉得我忘记做某件事了。
Listenandsay.
Andy:Areyouready?
Kate:Notyet.Waitaminute.
Andy:Why?
Kate:IthinkIforgottodosomething.
安迪:你涂防晒霜了吗?
凯特:是的,我做了。我把它穿上了。
安迪:你关掉收音机了吗?
凯特:是的,我关掉了。
安迪:好的。你可以出发了。
凯特:哦,不!现在起来了。
安迪:怎么了?
凯特:我忘记摘下手表了。
安迪:希望它是防水的。
Andy:Didyouputonsunscreen?
Kate:Yes,Idid.Iputiton.
Andy:Didyouturnofftheradio?
Kate:Yes,Iturneditoff.
Andy:OK.You’reready.
Kate:Oh,no!NowIremember.
Andy:What?
Kate:Iforgottotakeoffmywatch.
Andy:Ihopeit’swaterproof.
你准备好了吗?还没有。等一下。
B练习这些单词。提问并回答。CD157
I.涂防晒霜
2.
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