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导师制在高中数学资优生数学思维培养中的重要作用分析论文

摘要：本文旨在探讨导师制在高中数学资优生数学思维培养中的重要作用。通过分析导师制在激发学生兴趣、培养学生自主学习能力、提高学生思维能力等方面的具体应用，为高中数学资优生教育提供有益参考。

关键词：导师制；高中数学；资优生；数学思维；培养

一、引言与背景

（一）导师制在高中数学资优生教育中的必要性

1.激发学生数学学习兴趣

在高中阶段，数学课程内容逐渐深化，难度加大，部分学生可能因为学习压力和难度而产生挫败感。导师制的引入，可以为学生提供个性化的指导，帮助他们找到适合自己的学习方法，激发学习兴趣。导师与学生建立良好的师生关系，关心学生的成