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功能室工作计划

一、指导思想

本学期，功能室工作将紧密围绕学校整体发展规划与教育教学中心任务，以服务教学、科研与师生发展为根本宗旨，坚持“规范管理、安全第一、高效利用、持续提升”的原则。通过科学统筹与精细化管理，优化功能室资源配置，完善运行机制，营造整洁、有序、安全、高效的环境，充分发挥各功能室在学科教学、实践创新、素养提升等方面的支撑与保障作用，助力学校教育教学质量的稳步提升和学生综合素质的全面发展。

二、工作目标

（一）总目标

确保各功能室管理制度健全，日常运行规范有序，仪器设备完好率与使用率显著提高，安全隐患得到有效排查与杜绝，为教学活动提供优质服务，促进功能室资源效益最大化，打造具有示范引领作用的实践教学与活动平台。

（二）具体目标

1.制度建设：修订并完善各功能室管理制度、使用规范及应急预案，确保有章可循，权责明确。

2.日常管理：实现功能室环境卫生常态化、仪器设备维护保养制度化、物品摆放条理化，提升管理效能。

3.资源建设：根据教学需求与发展趋势，有序更新、补充仪器设备及耗材，优化资源结构，提升资源质量。

4.活动支持：积极配合各学科开展教学实验、实践活动、社团活动及各类竞赛辅导，保障活动顺利进行，记录详实。

5.安全保障：强化安全意识教育，落实安全管理责任制，定期进行安全检查与隐患整改，确保无安全责任事故发生。

三、主要工作任务与措施

（一）强化制度建设，规范管理流程

1.梳理与修订现有制度：开学初，组织相关人员对各功能室现行管理制度进行全面梳理，结合实际运行情况及上级最新要求，对《功能室使用管理制度》、《仪器设备借用与赔偿制度》、《安全操作规程》、《危险品管理制度》（如适用）等进行修订和完善，增强制度的科学性与可操作性。

2.明确岗位职责：进一步明确功能室管理员及相关使用人员的职责分工，签订安全责任书，将责任落实到人。

3.规范使用流程：严格执行功能室预约、登记、使用、交接、关闭等流程，确保每一次使用都有记录、可追溯。推广电子化预约与登记系统（如条件允许），提高管理效率。

（二）优化日常管理，提升服务质量

1.环境卫生管理：建立每日清扫、每周大扫除的卫生保洁制度，确保地面、桌面、仪器设备表面洁净无尘，通风良好，营造舒适的教学环境。

2.仪器设备管理：

*台账更新：对所有仪器设备进行一次全面清查盘点，核对台账信息，确保账物相符，标签清晰完整。对新增、报废、维修的设备及时更新记录。

*维护保养：根据仪器设备特性，制定周期性维护保养计划并认真执行，做好维护记录。对精密、贵重仪器，应指定专人负责，定期进行性能检测与校准。

*故障处理：建立仪器设备故障报告与维修快速响应机制，小故障及时自行排除，大故障或疑难故障及时上报并联系专业维修，确保设备完好率保持在较高水平。

3.耗材与物品管理：规范耗材的申购、验收、入库、领用登记手续，做到合理储备，杜绝浪费。实验废弃物（特别是有毒有害废弃物）按规定分类、收集、存放，并按程序合规处置。

（三）加强资源建设，满足教学需求

1.需求调研：学期初，通过与各学科教研组沟通，了解本学期及中长期实验教学、实践活动对仪器设备、耗材及功能拓展的需求，形成需求清单。

2.制定采购计划：根据需求清单、学校经费预算及功能室发展规划，科学制定本学期仪器设备及耗材的采购计划，严格按照采购流程规范操作。

3.资源整合与共享：在条件允许的情况下，探索校内功能室资源的统筹协调与共享机制，提高资源利用率，避免重复建设。鼓励跨学科使用功能室资源，服务于综合性实践活动。

4.信息化建设：逐步推进功能室信息化管理，如建立电子台账、使用预约系统、设备状态在线查询等，提升管理的现代化水平。

（四）积极服务教学，拓展育人功能

1.保障常规教学：提前做好课前准备工作，确保教师在功能室开展的演示实验、学生分组实验等教学活动顺利进行。耐心解答师生在使用过程中的疑问。

2.支持课外活动：积极为学生社团活动、兴趣小组、学科竞赛、科技创新等课外活动提供场地、设备及技术支持，为学生搭建实践与创新的平台。

3.记录与总结：认真做好功能室使用情况、设备运行状况、活动开展情况的记录与统计分析，学期末进行工作总结，为后续工作改进提供依据。

4.经验交流：鼓励功能室管理员积极参与校内外相关业务培训与经验交流活动，学习先进管理经验与操作技能，提升专业素养。

（五）筑牢安全防线，确保万无一失

1.安全教育常态化：定期组织功能室管理员及使用师生学习安全知识、消防知识和应急处理方法，增强安全防范意识和自我保护能力。在显眼位置张贴安全警示标识和紧急联系方式。

2.定期安全检查：每周对各功能室的水、电、气、消防设施、门窗锁具、仪器设备安全状态等进行全面检查，发现