2026年心理健康教师工作计划模版.docx

2026年心理健康教师工作计划模版

一、心理健康课程体系优化与实施

以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，结合本校学生年龄特点与发展需求，构建“阶梯式+主题化”心理健康课程体系，覆盖全校1-6年级，每两周1课时，确保课程内容的系统性与针对性。

一年级（适应与规则）：重点关注新生环境适应、学习习惯养成与情绪识别。课程主题包括“我的新学校”（通过校园寻宝游戏熟悉功能室分布）、“我会表达情绪”（情绪卡片配对、表情模仿大赛）、“规则小卫士”（情景模拟“课堂上的小约定”）。每节课设置“心情晴雨表”环节，学生用贴纸记录当日情绪，教师通过可视化数据掌握班级整体情绪状态。

二年级（社交与合作）：