浅谈美术教学中的情境创设
面向全体因材施教是最基本的教育原则,我们也这样努力去做,但由于各种各样的原因,美术课堂上总有一些孩子热情不高,很大原因是教学内容和现实生活脱节或教学方法单一陈旧。如果能把生活中的各种信息、经验等在学习中用情境生动地创设出来,让孩子在具体情境中有效地进行学习,从而激发起孩子的学习兴趣,使孩子在情境中体验成功带来的喜悦。
情境的创设和运用应该是优化、恰当而合理的。应突出情境的功能性和实效性,尤其是要动脑筋想办法创造和设置能引发探究、启发思考、能真正促进孩子发展的情境。下面浅
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