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中医学

前言

中医学是中华民族在长期的生活、生产及医疗实践中逐渐积累的经验总结。它具有独特的理论体系和丰富的内涵。从几千年前至今有效的指导着临床医疗实践，并以其卓越的疗效为世人所接受。根据中医学在世界医学中的作用和地位，中医学的教学目的和要求，应使医学生掌握中医基本理论，基本知识和基本诊疗方法的主要内容，为临床防病治病服务，并为继承和发扬中医学奠定基础。

中医学分上、下两篇。上篇以中医基础理论为主体，包括中医学的历史沿革及理论体系的基本特点，哲学基础，藏象学说、疾病观，诊察方法，治疗原则与治法，中药，方剂和针灸等，基本涵盖了中医学的基本知识，基本理论。下篇主要介绍中医学的临床综合应用，包括内科常见病证，其它常见病证（包括部分妇科、儿科、外科病证及肿瘤）。通过中医病证的治疗，体现中医的整体观念，恒动观念和辨证论治的基本特点，并展示了中医学理、法、方、药的临床应用价值，突出了理论联系实际的基本原则。

中医学是实践性很强的一门医学，在教学中要紧密结合临床，深入浅出，融会贯通，并适当介绍中医学的研究进展，提高学习积极性。在教学方法上要着重启发式教学，充分发挥学生在学习上的主动性和创造性，培养学生独立学习，科学思维以及分析问题和解决问题的能力，并配合幻灯、多媒体及网络等现代化手段，增强教学效果，不断提高教学质量。

本大纲适用于临床医学五年制、七年制专业，总学时数均为54学时，其中理论课54学时。

上篇

第一章导论

一、教学目的与要求

1.掌握中医理论体系的主要特点以及中医学认知和思维方法特点。

2.熟悉中医学形成与发展的几个重要阶段。

3.了解中医学科的优势。

二、计划学时数2学时

三、教学内容

第一节中医学的历史沿革

中医学起源、理论体系的形成、发展、研究现状及展望。

第二节中医学理论体系的基本特点

中医学理论体系的主要特点：整体观念、恒动观念、辨证论治。

第三节中医学的认知和思维方法

中医学的认知和思维方法特点：司外揣内、注重整体研究、援物比类。

第四节中医学的发展及展望

中医学研究现状及发展趋势

第二章中医学的哲学基础

一、教学目的与要求

1.掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的主要内容。

2.掌握五行学说的基本内容。

3.了解阴阳五行学说在中医学中的应用。

二、计划学时数4学时

三、教学内容

第一节阴阳学说

1.阴阳的基本概念，强调相互关联事物或现象属性的对立概念，明确阴阳特征与相对性和可分性。

2.阴阳之间相互关系：对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化、强调其中的对立、统一、量变与质变的关系。

3.阴阳学说在中医学中的应用。

第二节五行学说

1.五行学说的主要内容：概念、特征、归类、强调生克关系。

2.五行学说在中医学中的应用。

第三章藏象学说

一、教学目的与要求

1．掌握五脏、六腑的生理功能及分类，奇恒之腑的分类。

2．掌握心、肝、脾、肺、肾的生理功能。

3．了解脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的关系。

4．掌握构成人体和维持人体生命活动的基本物质（气、血、津液）的概念、生成、功能、分类及气与血的关系。

5．掌握体质的概念，了解体质的分类及体质学说的应用。

二、计划学时数6学时

三、教学内容

第一节概述

阐述藏象的基本概念、藏象学说的主要内容和特点。

第二节脏腑

一﹑五脏的主要功能与系统连属

（一）心的生理功能

（二）肝的生理功能

（三）脾的生理功能

（四）肺的生理功能

（五）肾的生理功能

二、六腑

胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦的生理功能。

三、奇恒之腑

脑、女子胞的生理功能。

四、脏腑之间的相互联系

（一）脏与脏之间的相互关系。

（二）腑与腑之间的相互关系。

（三）脏与腑之间的相互关系。

第三节精、气、血、津液

一﹑精的概念及生成

二、气

（一）气的基本概念

（二）气的生成

（三）气的功能

（四）气的运动形式

（五）气的分类及功能

三﹑血

（一）血的基本概念。

（二）血的生成

（三）血的功能

（四）血的运行

四﹑津液

（一）津液的概念

（二）津液的生成、输布和排泄

（三）津液的功能

五﹑精、气、血、津液之间的相互关系

精与气、血的关系

气与血的关系

气与津液的关系

血与津液的关系

第四节体质

一﹑体质的基本概念

二、体质的分类

三﹑体质学说的应用

第四章病因病机

一、教学目的与要求

1．了解中医病因的分类及特点。

2．掌握六淫各自的致病特点和病气的致病特点。

3．熟悉七情、劳逸、饮食、内伤致病的规律和特点。

4．掌握痰饮、淤血的基本概念，形成原因和致病特点。

5．了解病机的基本规律。

二、计划学时数4学时

三、教学内容

第一节病因

中医病因的分类及特点。

一、外感致病因素

（一）六淫

1．六淫