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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《研学旅行概论》期末测试题
第一部分单选题(100题)
1、研学旅行的首要教育目标是培养学生的?
A.社会责任感
B.实践操作能力
C.知识记忆与应用能力
D.独立生活自理能力
【答案】:C
解析:本题考察研学旅行目标分类知识点。正确答案为C,研学旅行的首要教育目标是通过实践活动将书本知识转化为实际应用能力,实现“知行合一”。A属于情感态度价值观目标,是高阶目标;B是实践能力的具体体现,但需依托知识应用;D是生活技能培养,非研学首要目标。
2、以下哪项不属于研学旅行的基本构成要素?
A.研学主体(学生、教师)
B.研学资源(课程、场馆等)
C.旅游景点
D.安全保障体系
【答案】:C
解析:本题考察研学旅行的构成要素知识点。研学旅行的基本构成要素包括研学主体(学生、教师等)、研学客体(课程设计、资源开发)、研学载体(组织管理、行程安排)、安全保障体系(安全预案、后勤支持)等;旅游景点仅为研学资源的一种载体,并非核心构成要素,其价值需通过教育化设计转化为研学内容。因此正确答案为C。
3、根据《关于推进中小学生研学旅行的意见》,研学旅行安全责任的主要承担者是?
A.旅行社
B.学校
C.教育行政部门
D.学生家长
【答案】:B
解析:本题考察研学旅行安全责任主体知识点。根据政策要求,学校作为研学旅行的组织实施主体,对学生安全负有主要责任;旅行社承担服务保障责任,家长履行监护责任,教育行政部门负责统筹监管,均非主要承担者。
4、下列哪项不属于研学旅行的基本组织形式?
A.学校自主组织
B.旅行社专业组织
C.社区自发组织
D.教育机构与旅行社合作
【答案】:C
解析:本题考察研学旅行的组织主体与规范要求。根据《研学旅行概论》,研学旅行需由教育部门统筹、学校主导或委托专业机构(如旅行社)实施,强调“有组织、有计划、有规范”。选项A(学校自主组织)是基础形式之一;选项B(旅行社专业组织)是社会化服务的重要补充;选项D(教育机构与旅行社合作)是当前主流模式。而社区自发组织缺乏教育专业性和政策规范性,不属于研学旅行的基本组织形式。
5、《研学旅行概论》中强调的研学旅行首要目标是?
A.培养学生的旅游知识与技能
B.提升学生的实践能力和创新精神
C.增加学生的旅行经验与见闻
D.满足家长对子女教育的功利性需求
【答案】:B
解析:本题考察研学旅行的教育目标。正确答案为B。分析:A选项仅关注旅游知识,偏离研学旅行的核心教育属性;C选项将旅行经验等同于教育目标,忽视“学”的本质;D选项违背研学旅行的公益性原则,强调教育本质而非家长功利需求;B选项符合政策导向与教育目标,强调实践能力和创新精神的培养。
6、研学旅行课程设计中,“安全第一”体现了课程设计的什么原则?
A.教育性原则
B.安全性原则
C.实践性原则
D.趣味性原则
【答案】:B
解析:本题考察研学旅行课程设计原则。教育性原则强调课程的知识与能力目标(A错误);安全性原则是所有研学活动的前提,“安全第一”直接体现对学生人身安全的保障(B正确);实践性原则侧重“做中学”(C错误);趣味性原则是提升参与度的辅助手段(D错误)。
7、研学旅行安全管理的首要原则是?
A.安全第一,预防为主
B.安全与教育并重
C.安全优先,成本为辅
D.安全与旅游服务同步
【答案】:A
解析:本题考察研学旅行安全管理原则知识点。正确答案为A,“安全第一,预防为主”是我国教育领域安全管理的根本方针,强调将安全置于首位,通过风险评估、预案制定等手段提前防范事故。B选项混淆了安全与教育的主次关系,C选项违背教育公益属性,D选项将安全与旅游服务并列,忽视了研学旅行的教育本质。
8、研学旅行的核心参与者不包括以下哪项?
A.学校(组织方)
B.研学机构(执行方)
C.学生(体验方)
D.家长(陪同方)
【答案】:D
解析:研学旅行以学校教育为导向,学校负责统筹策划(A核心);专业研学机构提供课程与执行服务(B核心);学生是直接体验者(C核心)。家长通常为委托方或陪同角色,并非核心策划、执行或体验主体,故答案为D。
9、研学旅行区别于传统观光旅游的核心特征是?
A.教育性与实践性
B.趣味性与娱乐性
C.文化性与经济性
D.知识性与消费性
【答案】:A
解析:本题考察研学旅行的核心特征知识点。正确答案为A,因为传统观光旅游以休闲娱乐、欣赏风景为主要目的,而研学旅行以“研”(知识探究)和“行”(实践体验)为核心,教育性(知识学习)与实践性(动手操作)是其区别于传统旅游的关键特征。B选项趣味性是吸引学生参与的手段而非核心特征;C选项经济性与文化性并非研学旅行独有的核心特征;D选项消费性是旅游共性,非研学旅行核心。
10、研学
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