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四年级上册数学知识点总结大全

同学们，转眼间一个学期又将过去。数学的世界里，我们探索了许多新的知识，从认识更大的数到学习精确的测量，从掌握新的运算方法到发现图形的奥秘。这份总结希望能帮助大家梳理本学期所学的重点内容，巩固基础，为后续的学习打下坚实的根基。让我们一起回顾，把这些知识牢牢掌握在手中吧！

一、走进“大数”的世界——认识更大的数

本学期，我们首先接触到了比以前学过的数大得多的数。这部分内容需要我们建立新的数感。

1.计数单位与数位

我们认识了“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等新的计数单位。这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。理解数位顺序表是读写大数的关键。

2.大数的读写

*读数：读数时，要从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。

*写数：写数时，也要从高位写起，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

3.大数的比较

比较两个数的大小，先看它们的位数，位数多的那个数就大。如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。

4.数的改写与求近似数

*改写：为了读写方便，我们常常把整万的数改写成用“万”作单位的数，把整亿的数改写成用“亿”作单位的数。

*近似数：在生活中，我们有时不需要非常精确的数，这时就需要用到近似数。通常用“四舍五入”的方法来求一个数的近似数。要看省略的尾数部分的最高位，如果小于5就舍去，如果等于或大于5就向前一位进1。

二、线与角的奥秘——角的度量

接下来，我们走进了图形的初步认识，重点学习了线和角的知识。

1.直线、射线与线段

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段：有两个端点，可以度量长度。线段是直线的一部分。

2.角的认识与度量

*角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

*角的度量单位：我们通常用“度”作为度量角的单位，用符号“°”表示。

*量角器：量角器是度量角的工具。量角时，要把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

3.角的分类

根据角的度数，我们可以把角分为：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转半周所成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕它的端点旋转一周所成的角）。

4.画角

画指定度数的角，可以借助量角器来完成。步骤一般是：先画一条射线作为角的一条边，然后使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合，在量角器相应度数的刻度处点一个点，最后以射线的端点为端点，通过刚才点的点，再画一条射线，这就是角的另一条边。

三、乘法的飞跃——三位数乘两位数

在乘法运算中，我们学习了更复杂的计算——三位数乘两位数。

1.口算乘法

对于一些特殊的乘法算式，我们可以进行口算。例如，几百几十乘一位数，整十数乘整十数等，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.笔算乘法

三位数乘两位数的笔算方法是本学期的重点。计算时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。计算过程中，要注意相同数位对齐，以及进位问题。

3.积的变化规律

一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。这个规律能帮助我们快速解决一些问题，并理解乘法中因数与积的关系。

4.解决实际问题

运用三位数乘两位数的知识，我们可以解决生活中的一些实际问题，如路程问题（路程=速度×时间）、总价问题（总价=单价×数量）等。在解决问题时，要仔细审题，明确数量关系，选择合适的方法进行计算。

四、平行与相交——平行四边形和梯形

这一单元，我们学习了关于直线位置关系的知识，以及两种重要的四边形。

1.垂直与平行

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

*垂线：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

2.画垂线与平行线

*过直线