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2025年部编版二年级语文下册测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

píngzhōngyuèlìjiāonǎoyōuyǎ

()()()()

2.比一比，组词语。

慢（）坏（）拍（）

漫（）毒（）瓶（）

3.选出加点字正确的读音，打“√”。

兴致（xìngxīng）雪景（jǐngjìn）松鼠（shǔsǔ）

散步（sànsǎn）穿着（zhuózhù）操场（chǎngchàng）

4.在括号里填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的草地

（）地奔跑（）地观察（）地说

5.把下列词语补充完整。

（）草如茵（）暖花开心想事（）

（）心悦目（）不可收亡羊补（）

6.选词填空。

（居然果然虽然但是）（高兴惊奇伤心）

(1)小明今天（）没来上学，因为他生病了。

(2)我没想到他会跑得这么快，（）完成了比赛。

(3)看到老师表扬了他，他脸上露出了（）的笑容。

(4)外面的天气很冷，（）他仍然坚持去锻炼身体。

7.按要求写句子。

(1)写一个关于“春天”的比喻句：

(2)用“不仅……还……”造句：

(3)把“他认真地看着书。”改为“把”字句：

(4)用“如果……就……”造句：

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，到处都是它们的身影。它们随风摇摆，像在跳舞的小姑娘。一阵春风吹过，它们聚在一起，发出沙沙的声音，好像在唱歌。

小草虽然没有花朵那么美丽，但是它们很坚强。不怕风吹，不怕雨打，一直努力地生长着。它们给大地铺上了一层绿色的地毯，非常舒服。

1.短文主要写了什么？

2.“偷偷地”在这里是什么意思？请联系上下文解释。

3.从哪里可以看出小草很坚强？

4.你喜欢小草吗？为什么？

三、书面表达

请仔细观察下面的图片，写一段通顺的话，描述图片内容，不少于50个字。

（此处假设图片内容为：一个小朋友在公园的草地上放风筝，天空晴朗，白云飘浮，小朋友笑得很开心。）

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试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平中略记脑筋优雅

*解析：考查看拼音写词语。需准确掌握所给音节的声母、韵母及声调，并结合字形知识进行书写。注意“平”、“筋”、“雅”等字的笔画和结构。

2.慢跑坏人拍手火车坏人瓶子

*解析：考查形近字组词。关键在于认清每组字的相同点和不同点，理解字义，选择正确的词语搭配。例如，“慢”与“漫”的区别，“拍”与“瓶”的区别。

3.xìngjǐngshǔsànzhuóchǎng

*解析：考查多音字辨析。根据具体词语选择正确的读音。“兴致”读xìng，“雪景”读jǐng，“松鼠”读shǔ，“散步”读sàn，“穿着”读zhuó，“操场”读chǎng。

4.春天温暖绿色奔跑仔细说

*解析：考查词语搭配（量词/形容词+的+名词，动词+地+动词）。需要根据词语的语义特征，选择合适的修饰词语。例如，“温暖的阳光”，“绿色的草地”。

5.绿草如茵春暖花开心想事成心旷神怡勤学好问亡羊补牢

*解析：考查补充成语。需要认识这些成语，并理解其意思，根据语境或提示补充缺失的字。

6.虽然果然高兴惊奇

*解析：考查关联词和情感词运用。第（1）句表示转折关系，用“虽然……但是……”。第（2）句表示出乎意料，用“居然”。第（3）句描述高兴的心情，用“高兴”。第（4）句表示转折关系，用“但是”。

7.(1)春天来了，柳树发芽了，像一条绿色的长辫子。

*解析：考查比喻句写法。找到本体（春天/柳树发芽）和喻体（长辫子），用“像”连接，结构完整即可。

(2)妈妈不仅唱歌好听，还跳舞很棒。

*解析：考查关联词造句。使用“不仅……还……”连接两个分句，分别说出不止一个方面的优点。

(3)书被他认真地看着。

*解析：考查“把”字句改写。将原句的宾语“书”移到动词“看”前面，加上“把”字，并调整主语位置。

(4)如果明天下雨，我们就去公园玩。

*解析：考查关联词造句。使用“如果……就……”表示假设关系，前句提出条件，后句说明结果。

二、阅读理解

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