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9.1+陈情表：陈尽孤危情，表明忠孝心（主题任务式教学设计）语文统编版选择性必修下册.docx

9.1+陈情表：陈尽孤危情，表明忠孝心（主题任务式教学设计）语文统编版选择性必修下册.docx

    9-1陈尽孤危情，表明忠孝心——《陈情表》教学设计

    教学目标

    教学目标

    1.掌握文中重点文言实词、虚词及特殊句式，疏通文意。

    2.围绕“陈”字，梳理李密“陈身世”“陈孝情”“陈忠孝”“陈诉求”的行文脉络。

    3.体会李密委婉恳切的陈情艺术，理解古代“忠孝两全”的文化内涵。

    重点难点

    重点难点

    重点：

    梳理“陈”的层次，分析每段“陈说”的核心内容与情感逻辑。

    难点：

    体会李密如何以“情”为纲，用委婉得体的语言打动晋武帝。

    课时安排

    课时安排

    2课时

    教学过程

    教学过程

    课堂导入

    名言导入：刘勰在《文心雕龙·章表》写道：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”

    句意：

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