2025届上海市松江区高考二模语文作文:勿在屏幕中认识蝴蝶,要在现实中学会飞翔全方位分析指导分析及范文点评.docx

2025届上海市松江区高考二模语文作文:勿在屏幕中认识蝴蝶,要在现实中学会飞翔全方位分析指导分析及范文点评.docx

2025届上海市松江区高考二模语文作文勿在屏幕中认识蝴蝶,要在现实中学会飞翔全方位分析指导分析及范文点评

真题呈现

【2025松江二模】

有人说,在屏幕中认识蝴蝶的孩子,将在现实中失去飞翔的翅膀。

对此,你是否认同?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

审题指导

一、隐喻解码:破译“蝴蝶”“屏幕”“翅膀”的三重象征

材料虽仅一句,却构成了一个完整的隐喻系统,准确解码是审题第一步:

1.“蝴蝶”:象征着自然、世界以及一切需要亲身探索的认知对象。它不仅是昆虫,更代表了世界的复杂性、生命的灵动性以及真实经验的不可穷尽性。认识蝴蝶,即认识世界本身。

2.

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