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《阿房宫赋》基础练习

一、语言文字运用

1．下列加点词的读音全都正确的一组是()

A．明星荧荧(yínɡ) 蜀山兀(wù)

辘辘远听(lù) 鼎铛玉石(dānɡ)

B．戍卒叫(shù) 囷囷焉(qūn)

尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)

C．杳不知其所之也(yǎo) 阿房宫(ē)

剽掠其人(piāo) 金块珠砾(lì)

D．在庾之粟粒(yú) 锱铢(zhī)

妃嫔媵嫱(yìnɡ) 逦迤(lǐyǐ)

2．下列加点实词含义相同的一组是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(六王毕，四海一,一旦不能有，输来其间))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦爱纷奢，人亦念其家,不爱珍器重宝肥饶之地))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奈何取之尽锱铢,不稼不穑，胡取禾三百囷兮))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(山东豪俊遂并起而亡秦族矣,族秦者，秦也，非天下也))

3．下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奈何取之尽锱铢,杳不知其所之也))

B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使负栋之柱,使六国各爱其人))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固国不以山溪之险,独夫之心，日益骄固))

D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(灭六国者，六国也，非秦也,绿云扰扰，梳晓鬟也))

4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是()

①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐③则足以拒秦④独夫之心，日益骄固⑤用之如泥沙⑥楚人一炬，可怜焦土⑦多于市人之言语

A．①③④⑥ B．①②⑤⑦

C．③④⑤⑦ D．②③⑤⑥

5．下列加点词的活用情况分类正确的一组是()

①可怜焦土②楚人一炬③韩、魏之经营④辇来于秦

⑤而后人哀之⑥骊山北构而西折

A．①②/③/⑤/④⑥ B．①②③/④⑤/⑥

C．①②/③④/⑤⑥ D．①/②③/④⑤⑥

二、语言运用

1．依照画线句，续写一句话，要求与画线句的句式一致，语意连贯。

读杜牧的诗，像欣赏一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧，喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调；。

2．下面的语句细腻地写出了阿房宫内的歌舞给人的感受，请用现代汉语把它扩展成一段50字左右的文字。

原句：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

译写：________________________________________________

3．仿照杜牧《阿房宫赋》中下列句子，用现代汉语描绘出一幅图景。要求：①围绕一个中心，造六个句子；②运用比喻、排比的手法。

示例：明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

答：___________________________________________________

4．下面是一幅名叫“行之有效”的漫画，请你以餐厅老板和带着孩子就餐的市民的身份写一段话，表明对“光盘行动”的态度。

餐厅老板：_____________________________________________

带着孩子就餐的市民：__________________________________

参考答案：

一、

1.解析A．“铛”读chēnɡ；B.“椽”读chuán；D.“庾”读yǔ，“锱”读zī。

答案C

2.解析A．“一”分别是动词“统一”和副词“一旦”。B.“爱”分别是喜欢和吝惜。C.“取”都是“占有、掠夺”的意思。D.“族”分别是名词，族氏，家族；名词作动词，灭族。

答案C

3.解析D．助词，表判断。A.助词，补语标志；动词，到。B.动词，让；连词，假如。C.动词，巩固；形容词，顽固。

答案D

4.解析“足以”、“骄固”、“泥沙”、“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”、“骄横顽固”、“泥土和沙子”、“说的话”。其他三个均属古今异义词。

答案C

5.解析①②为名词作动词，③动词作名词，④⑥名词作状语，⑤动词