冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十九章19.3 函数的表示 学案.docxVIP

19.3函数的表示

学习目标：

1．了解函数的三种表示方法及其优点。

2．会用描点法画简单的函数图象。

3.从函数图象中获取信息，解决实际问题。

一．知识链接：

1.求下列函数中自变量x的取值范围

（1）(2）（3）

2.函数的三种表示方法分别是_________、____________和___________。

二.自主学习（阅读课本完成下列问题）

声音在空气中传播的速度（简称声速）随气温的变化而变化。某研究者通过实验得到了这样一些关于气温x(℃)与声速y(m/s)对应的数据:

x/℃

-10

-5

0

5

10

15

20

y/(m/s)

325

328

331

334

337

340

343

这是用数值表的形式来表达声速y与气温x之间的函数关系.(表格法）

1.以横轴表示气温，每5℃为一个单位长度，纵轴表示声速，每100m/s为一个单位长度，建立直角坐标系，以表格中给出的气温和声速的数值为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中描点，连线(用平滑的曲线连点)，画出图形.（图像法）

2.观察表格中数值可以看出，气温每升高(或降低)_______，对应的声速增加(或减少)_______，也就是说气温每升高(或降低)1℃，对应的声速增加(或减少)_____。而x=0时，y=_________.这样，声速y(m/s)和气温x(C)之间的函数关系式为____________.（