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第九课明天要远足语文·人教版·一年级上第二课时

复习巩固

睡真师什海那老才同亮吗shuìzhēnshīshénhǎinàlǎocáitóngliàngmā

睡不着真正什么大海那里天才老人同学光亮好吗真实

品读课文

课文朗读视频

小大海外,还想到了什么呢?这节课我们继续学习课文。

第二小节翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

小什么?那地方的云

你见过的云都是什么样的?小那地方的云”是什么样的?洁白柔软

词语理解1.“洁白”是什么意思?很白很白2.“柔软”是什么意思?软软的,摸上去很舒服。

小到那地方的云是美丽的呢?同学说的

同tóng部首：“冂”同时相同“同字框”半包围结构

学xué部首：“子”学校学习上下结构

第三小节翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？

小奋,此时她的心情怎样?着急

“加一加”的方法识记:亻+十=什什shén部首：“亻”什么什锦

才cái部首：“一”才能才干1.才能：德～兼备。2.有才能的人：干～。3.表示以前不久：你怎么～来就要走?4.表示事情发生得晚或结束得晚：大风到晚上～住了。5.表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）：只有依靠群众，～能把工作做好。6.表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我～明白是怎么回事。7.表示数量小，次数少，能力差，程度低等等：这个工厂开办时～几十个工人。别人一天干的活儿他三天～干完。8.表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好呢。我～不信呢!

亮liàng部首：“亠”亮光漂亮上下结构

从这两行诗中你感受到了小?那你能读出这种急切之情吗?除了着急,你还感觉到了什么?从哪个词语看出来的?

在“唉”的后面还有一个标点符号“——”,它叫破折号。你们知道它有什么作用吗?表示声音的延长,我们在读“唉”的时候,要把声音拉长,这样就更能表达出小无奈的心情了。

布置作业

小多么丰富呀!希望同学们也能像小发挥你们的想象力,也希望同学们能像小、快乐。回家把课文读给爸爸妈妈听一听,让他们也感受到你的快乐。

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