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小学数学运算练习题库

数学运算能力是小学数学学习的核心素养之一，它不仅是解决数学问题的基础，也对孩子逻辑思维的培养、细致耐心品格的形成有着重要影响。本文精心选编了一套小学数学运算练习题，涵盖小学阶段核心运算知识点，旨在帮助同学们系统巩固所学，查漏补缺，稳步提升运算的准确性与速度。题目难度梯度适中，注重基础与能力的结合，希望能成为同学们数学学习路上的得力助手。

一、整数运算

整数运算乃数学大厦之基石，务必扎实稳固。以下练习将从基础加减乘除逐步过渡到混合运算，检验同学们的基本运算技能。

（一）整数加减法

1.计算：345+267=

2.计算：803-456=

3.某书店原有图书560本，上午卖出189本，下午又购进240本。现在书店有图书多少本？

4.计算：1234+5678-3456=

5.一个数加上285得630，这个数是多少？

解题提示：加减法运算中，要特别注意相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十。对于涉及实际情境的题目，需仔细理解题意，明确数量关系。

（二）整数乘除法

1.计算：258×7=

2.计算：864÷6=

3.果园里有苹果树15行，每行24棵。一共有苹果树多少棵？

4.学校买回480本练习本，平均分给6个年级，每个年级有4个班。平均每个班分得多少本练习本？（用两种方法解答）

5.计算：36×25-450=

解题提示：多位数乘法要注意用乘数的每一位分别去乘被乘数，再将所得的积相加；除法要从最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位的上面。应用题可尝试画图辅助理解，寻找“每份数”、“份数”与“总数”之间的关系。

（三）整数混合运算

1.计算：360÷6+24×5=

2.计算：（125+75）×8-300=

3.计算：1000-（234+167）×2=

4.修路队第一天修路180米，第二天比第一天多修20米，两天一共修路多少米？

5.计算：720÷[（15-6）×4]=

解题提示：混合运算要严格遵循运算顺序：同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

二、小数运算

小数运算在日常生活中应用广泛，其运算规则与整数运算既有联系又有区别，关键在于小数点的处理。

（一）小数加减法

1.计算：3.75+2.4=

2.计算：10-6.83=

3.妈妈买了一条鱼重1.8千克，买了一块肉重2.5千克。鱼和肉一共重多少千克？肉比鱼重多少千克？

4.计算：0.65+3.4+5.35=（尝试用简便方法）

5.比3.26多0.74的数是多少？

解题提示：小数加减法的关键是小数点对齐，也就是让相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在结果的相应位置点上小数点。

（二）小数乘除法

1.计算：0.25×16=

2.计算：7.8÷0.6=

3.一种布料每米售价8.5元，买3.2米应付多少元？

4.一个长方形的面积是24.6平方米，长是6米，它的宽是多少米？

5.计算：3.6×1.2÷0.8=

解题提示：小数乘法，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。小数除法，先将除数转化为整数，被除数也相应扩大相同的倍数，再按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐。

三、分数运算

分数运算较为抽象，需要同学们深刻理解分数的意义及各种运算的内涵。

（一）分数加减法

1.计算：1/4+2/4=

2.计算：5/6-1/3=

3.一根绳子长3/5米，另一根绳子比它长1/4米，两根绳子一共长多少米？

4.计算：1/2+1/3-1/4=

5.一块蛋糕，小明吃了1/8，小红吃了3/8，还剩下几分之几？

解题提示：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，化为同分母分数，再按同分母分数加减法进行计算。结果能约分的要化成最简分数。

（二）分数乘除法

1.计算：3/5×2/3=

2.计算：5/8÷5/6=

3.一台拖拉机每小时耕地1/2公顷，3/4小时耕地多少公顷？

4.一个数的2/3是18，这个数是多少？

5.计算：4/9÷2×3/8=

解题提示：分数乘法，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分再计算。分数除法，等于被除数乘以除数的倒数，再按分数乘法法则计算。理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法，“已知