小学清明节活动方案.docxVIP

小学清明节活动方案

一、活动主题

“缅怀先辈，传承文明，踏青寻春，健康成长”——暨XX小学清明节主题教育实践活动

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解清明节的由来、传统习俗（如扫墓、祭祖、踏青、插柳、放风筝等）及其文化内涵，认识到清明节不仅是缅怀先辈的节日，也是亲近自然、感受春天的好时机。

2.情感目标：通过缅怀革命先烈和先辈，引导学生感恩先辈，珍惜当下幸福生活，激发爱国情感和民族自豪感，培养尊重历史、敬畏生命的态度。

3.行为目标：鼓励学生积极参与清明节相关的实践活动，传承优秀传统文化，培养动手能力和社会实践能力，同时在踏青活动中增强体魄，感受自然之美。

三、活动时间

清明节前后一周（具体活动可根据学校实际教学安排和天气情况调整）

四、活动对象

全体在校学生

五、活动准备

1.组织准备：成立由学校领导、德育处、少先队大队部及各班主任组成的活动领导小组，明确分工，责任到人，确保各项活动安全、有序开展。

2.物资准备：准备与清明节相关的图片、视频资料，制作宣传展板；准备祭扫用品（如小白花、花篮等，强调环保、简约）；踏青活动所需的安全提示、垃圾袋等。

3.宣传准备：利用学校宣传栏、校园广播、微信公众号、班会课等多种渠道，宣传清明节的文化知识、活动意义及具体安排，营造浓厚的节日氛围。

六、活动内容与流程

（一）“清明文化知多少”——主题学习活动

1.主题班会：各班级利用班会课组织“话说清明”主题班会。通过观看视频短片、故事讲解、知识问答等形式，让学生了解清明节的历史渊源、民间习俗和文化意义。班主任可引导学生分享自己家过清明节的方式，鼓励学生提问与讨论。

2.“清明诗词”诵读会：搜集与清明节相关的古诗词（如杜牧《清明》、韦应物《寒食寄京师诸弟》等），组织学生进行诵读比赛或诗词赏析会，感受古典文学的魅力，体会诗人的情感。

3.“我们的节日·清明”手抄报/绘画比赛：鼓励学生围绕清明节的主题，创作手抄报或绘画作品，内容可包括清明习俗、缅怀先烈、春日美景等。优秀作品将在校园内展示。

（二）“缅怀先烈寄哀思”——祭扫缅怀活动

1.网上祭英烈：组织学生登录相关网络平台，进行“网上祭英烈”活动，通过鞠躬、献花、留言等方式，表达对革命先烈的缅怀和敬意。引导学生了解英烈事迹，学习英烈精神。

2.校园英烈故事会：邀请老党员、老教师或学生代表讲述革命先烈的英雄事迹，或组织学生观看红色影片片段，让学生在聆听与观看中受到爱国主义教育。

3.制作“感恩卡”/“思念卡”：引导学生亲手制作卡片，写上对先烈或已故亲人的思念与祝福，或表达自己传承先烈精神、努力学习的决心。卡片可在班级内进行分享或投入班级“思念信箱”。

（三）“踏青寻春赏新绿”——亲近自然活动

1.校园探春：组织学生在校园内进行“寻找春天”活动，观察植物的变化（抽芽、开花等），感受春天的气息。可以让学生用文字或画笔记录下自己发现的“春之美”。

2.环保踏青行（可选，视学校周边环境而定）：在确保安全的前提下，组织学生到学校附近的公园、绿地进行短途踏青。活动中强调环保理念，鼓励学生捡拾垃圾，爱护花草树木，践行“绿色清明”。

3.“我和春天合个影”：鼓励学生在踏青过程中，用相机或画笔记录下春天的美景和自己的喜悦心情，分享美好瞬间。

（四）“巧手童心话清明”——实践体验活动

1.学做清明粿/寒食：有条件的学校可邀请家长志愿者或食堂师傅，指导学生学习制作简单的清明粿或传统寒食（如青团、馓子等），让学生在动手过程中体验传统美食文化。

2.“清明柳”手工制作：引导学生利用彩纸、柳条等材料制作“清明柳”或其他与春天相关的手工作品，感受传统习俗的乐趣。

3.放风筝活动：结合清明放风筝的习俗，组织学生进行放风筝活动。让学生在操场上放飞自己制作或带来的风筝，寓意“放晦气”、迎吉祥，同时享受运动的快乐。

七、活动要求

1.高度重视，精心组织：各部门、各班级要充分认识此项活动的教育意义，认真组织实施，确保活动效果。

2.安全第一，预防为主：所有户外活动必须把安全放在首位，制定详细的安全预案，对学生进行安全教育，确保活动期间不发生任何安全事故。

3.注重实效，反对形式：活动要贴近学生实际，注重情感体验和文化传承，力戒形式主义，让学生在参与中真正有所收获。

4.加强宣传，及时总结：活动过程中注意收集图片、文字等资料，活动结束后及时总结经验，并将优秀成果进行宣传展示。

5.家校联动，共同参与：鼓励家长积极参与到活动中来，如协助制作手抄报、参与踏青活动等，形成家校共育的良好氛围。

八、活动延伸与反思

1.活动结束后，各班级可组织学生撰写活动心得或日记，分享自己的收获与感悟。

2.学校将对活动中