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真题演练

［2024广州一模］

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信（坚持自我，打破传统桎梏）搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战（不惧权威、勇于创新）。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。

以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪－－记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神（要透过袁隆平身上看到中国科学家精神，以小见大），对我们（说明要联系自身）的学习或成长颇具启示意义。请选准角度（没说是一个角度还是多个角度→说明都可以）写一篇文章，体现你的认识与思考。

题目要求：①要透过袁隆平身上看到中国科学家精神，以小见大

②要联系自身

③没说是一个角度还是多个角度→说明都可以

材料观点：①坚持自我，打破传统桎梏

②不惧权威、勇于创新

根据题目要求＋材料观点，我们整合一下思路：

思路：①先敢于质疑，挑战传统观念（不惧权威）→②如何创新（坚持自我）→③联系自身→④宏观论述科学家精神，以小见大

［ps：我们写作文之前，一定要有一个类似up这样的思路过程哦，保证不会偏题！！］

标题：以赤子之心打破传统桎梏（标题来自up之前发的模板第四篇）

分论点：

（分论点来自up发的万能分论点模板，③来自模板第四篇）

①拨云去雾，并行不饽。以质疑为剑，穿云破雾，坚持自我，击破传统的枷锁与限囿。

［思路：敢于质疑，挑战传统观念］

②心之所向，素履以往，执着于真理的坚持，放得下传统世俗的纷扰，永不退却，开创领域新纪元。

［思路：如何创新（坚持自我）］

③然少许青年免不了被世俗传统的修芦碍月生，蹈袭前人，被阴翳遮住心中质疑之月的银辉。

［思路：联系自身，体现思辨思维］

④欲于科学领域不断创新，离不开勇于质疑、拨云去雾之勇气，更离不开焚膏继晷、兀兀穷年之拼劲

［思路：宏观论述科学家精神，以小见大］

［2024广州一模］

以赤子之心打破传统桎梏

作者：文字铺子

鲍勃尔曾言：“科学家自己总是想证实他的理论，不想驳倒它。从科学的进步看，这种愿望很容易使他误人歧途。”（名人名言）袁老敢于向“无优势论”这一传统观念挑战，开创了水稻研究的新纪元。（引用材料）唯有以赤子之心（点题），创时代新机，方可打破传统枷锁，开创科学新纪元。

［第一段：用up之前发的万能公式：名人名言＋引用材料＋点题＋万能句］

拨云去雾，并行不饽。以质疑为剑，穿云破雾，坚持自我，击破传统的枷锁与限囿。（分论点来自up分论点模板）①袁隆平决心研究杂交水稻时，不理会学界偏见，埋头实验，终培育出产量更高的杂交水稻。②王启民摒弃陈旧，用科技兴油保稳产，开辟油田开发新路；③孙永才打破常规，积极引进先进理念，造“复兴号”闪亮世人。（排比素材，up之前有发）正是有着这样一些奋发有为的志士们不断开拓创新，累九层之塔，行万里之程，才能引领中国砥砺前进。（议论，来自up的万能人物素材模板）

［第二段：采用万能公式：分论点＋8字词语＋3个排比人物素材＋议论］

心之所向，素履以往，执着于真理的坚持，放得下传统世俗的纷扰，永不退却，开创领域新纪元。（分论点来自up分论点模板）塞萨尔曾说：“哪怕世界充满谎言与虚假，我也必须在里面找到属于我的真实。”①袁隆平日复一日坚守田垄低头，顶着烈日炎炎大海捞针寻觅稻株，汗水成霜成双，永不放弃。②“中国巨型计算机之父”金怡濂于花甲已过之年勇掌帅旗，带领团队成功研制“神威”巨型机，实现了计算峰值的跨越；③李振声甘做麦田里的拓荒者，苦研25年终得“小偃6号”最优种，向世界证明了中国粮食的自给自足。（排比素材，up之前视频有发）追求科学真理的道路总是充满曲折，我们必须怀着坚定的信念，寻梦而行，向阳而生，执着于家国，放得下自我，助力国之腾飞，铸就葳蕤蓬勃盛世。（议论，来自up的万能人物素材模板）

［第三段：采用万能公式：分论点＋8字词语＋3个排比人物素材＋议论］

然少许青年免不了被世俗传统的修芦碍月生，蹈袭前人，被阴翳遮住心中质疑之月的银辉。（来自模板四）坐吃山空、不思进取的恶习沉渣泛起，放弃了青年应有的朝气蓬勃。这样矛盾的情形有时甚至也会发生在我们身