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2025年初中教资《教育知识与能力》真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育的质的规定性是指（）。

A.教育的社会属性

B.教育的永恒性

C.教育是有目的的培养人的活动

D.教育的阶级性

2.“学而时习之，不亦说乎”体现了教育的（）。

A.社会性

B.永恒性

C.实践性

D.继承性

3.历史唯物主义认为，教育发展的最终决定力量是（）。

A.人的主观能动性

B.生产力的发展水平

C.社会制度

D.科学技术

4.教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目的和（）。

A.课程目标

B.教学目标

C.班级目标

D.个人发展目标

5.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.便于学生之间相互交流

D.有利于发挥教师的主导作用

6.“教学相长”这一说法最早出现在（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《学记》

7.理解教材的核心是（）。

A.理解概念

B.掌握原理

C.记忆知识

D.运用知识

8.教学方法选择的依据不包括（）。

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师特长

9.精细加工策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.调节策略

D.复制策略

10.知识迁移产生的客观必要条件是（）。

A.学习动机

B.原有知识结构

C.学习策略

D.刺激情境

11.根据学习内容的不同，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.概念学习与命题学习

12.道德认识是道德情感的基础，也是（）。

A.道德行为的依据

B.道德行为的动力

C.道德行为的监督

D.道德行为的评价

13.中学生道德发展的基本特征不包括（）。

A.道德观念初步形成

B.道德情感日益丰富

C.道德行为习惯尚未稳定

D.道德意志明显增强

14.情感体验的强度和持续时间称为（）。

A.情感

B.情感状态

C.情感特征

D.情感类型

15.中学生社会性发展的主要任务是（）。

A.自我意识的发展

B.人际关系的发展

C.个性社会化

D.性心理的发展

16.根据柯尔伯格的道德发展理论，中学生主要处于（）。

A.阶段

B.阶段

C.阶段

D.阶段

17.班级管理的核心是（）。

A.班主任

B.班级集体

C.班级制度

D.班级活动

18.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提高

B.教学知识的更新

C.教学态度的改进

D.教学反思的加强

19.“教育机智”是教师（）的体现。

A.教学能力

B.教学技能

C.教学素养

D.教学艺术

20.教师心理健康的主要标志不包括（）。

A.人际关系和谐

B.工作热情高

C.情绪稳定

D.自我中心

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述影响遗忘的主要因素。

3.简述中学生情绪情感发展的特点。

4.简述班级管理的功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.材料：某中学初二年级（3）班的小明同学，平时学习态度不端正，经常迟到早退，上课不认真听讲，还经常和同学发生冲突，甚至偶尔破坏公共财物。班主任王老师多次找小明谈话，但效果不佳。王老师感到很头疼，不知道该如何帮助小明。

请运用教育心理学知识，分析小明出现上述行为的原因，并提出相应的教育建议。

2.材料：某中学初三年级（1）班正在组织一次主题班会，主题是“如何正确对待网络”。班会开始前，班主任李老师将学生分成若干小组，并布置了任务：每个小组