深度学习模型驱动的高中化学元素周期律理解课题报告教学研究课题报告.docx

深度学习模型驱动的高中化学元素周期律理解课题报告教学研究课题报告

目录

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四、深度学习模型驱动的高中化学元素周期律理解课题报告教学研究论文

深度学习模型驱动的高中化学元素周期律理解课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

元素周期律作为高中化学学科的核心概念，是连接宏观物质世界与微观粒子结构的桥梁，更是培养学生科学思维、探究能力与创新意识的重要载体。现行高中化学教学中，元素周期律的教学