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三年级语文古诗默写专项练习：夯实基础，传承经典

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，学习古诗不仅能让我们领略语言文字的魅力，更能在潜移默化中提升文学素养和审美情趣。对于三年级的同学们而言，背诵和默写古诗是语文学习中不可或缺的一环，它能帮助我们更好地理解诗意，积累词汇，为今后的语文学习打下坚实的基础。本次专项练习选取了三年级阶段需要掌握的部分经典古诗，旨在通过默写，帮助同学们检验学习成果，巩固记忆，提升书写的准确性。

默写练习（请将诗句补充完整）

（一）《静夜思》（李白）

床前（）（）光，疑是（）（）霜。

举（）望（）（），低（）思（）（）。

（二）《春晓》（孟浩然）

春（）（）（）晓，（）（）闻啼（）。

夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。

（三）《咏柳》（贺知章）

碧玉（）（）（），万条垂下（）（）（）。

不（）（）（）谁裁出，（）（）春风（）（）（）。

（四）《登鹳雀楼》（王之涣）

（）（）依（）尽，（）（）入（）流。

欲（）（）（）（），更（）（）（）（）。

（五）《望庐山瀑布》（李白）

日照（）（）生（）（），遥看瀑布（）（）（）。

飞（）（）（）（）（）（），疑是银河（）（）（）。

默写温馨提示

亲爱的同学们，默写古诗不仅仅是简单的“填空”，更是对我们记忆力、理解力和书写规范的综合考验。在默写时，请大家注意以下几点：

1.认真审题：看清题目要求，确认是哪一首诗，作者是谁。

2.仔细回忆：默写前，先在脑海中完整地“过”一遍这首诗，包括每一句的顺序和每个字的写法。

3.规范书写：用钢笔或铅笔工整书写，注意字的间架结构，笔画要清晰，避免写错别字和潦草字。遇到不确定的字，可以先在草稿纸上尝试写一写。

4.写完检查：默写完成后，一定要对照记忆中的诗句仔细检查一遍，看看是否有错别字、漏字或添字的情况。特别注意一些易错字、同音字和形近字的区分。

希望同学们能珍惜每一次练习的机会，通过反复默写，将这些经典的古诗深深印在脑海里，内化为自己的知识储备。坚持下去，你会发现，学习古诗是一件多么有趣且有意义的事情！

参考答案

（为了方便同学们自我检查，参考答案将在练习后提供。请务必先独立完成默写哦！）

《静夜思》（李白）

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《春晓》（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《咏柳》（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《登鹳雀楼》（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望庐山瀑布》（李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

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希望这份默写练习题能帮助同学们更好地掌握所学的古诗。记住，学习没有捷径，唯有勤加练习，方能熟能生巧。祝大家学习进步，在古诗的海洋中快乐遨游！