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小语种教师阅读课教学反思

一、教学基本信息

这学期我承担了XX大学西班牙语专业二年级的阅读课程教学任务，本次反思聚焦于其中一节以“西班牙传统节日文化”为主题的阅读课。授课对象是32名西班牙语专业二年级学生，他们已系统学习过基础语法和1500+核心词汇，具备基础的文本理解能力，但在长难句分析、文化背景关联及深度思辨方面仍需加强。本节课为2学时（90分钟），选用教材为《现代西班牙语（第三册）》第8单元课文《圣周与法雅节：传统与创新的碰撞》，配套使用学校自主开发的《小语种文化拓展阅读手册》作为补充资料。

二、教学目标

设计这堂课时，我结合《高等学校西班牙语专业教学质量国家标准》中“培养跨文化交际能力