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2025年优秀工作总结小学劳动技术工作总结

2025年，我校劳动技术教育工作以《义务教育劳动课程标准》为指导，紧密结合五育融合育人目标，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人根本任务，构建起课程引领、实践育人、文化浸润三位一体的劳动教育体系。全年累计开发校本劳动课程28门，组织校内外劳动实践活动136场次，参与学生达4200余人次，形成了具有校本特色的劳动教育实施路径。

在课程体系建设方面，我们重点推进国家课程校本化实施与特色课程开发。结合地域文化特点，开发了《瓯越传统工艺》《瓯柑种植技术》等地方特色课程，其中《纸艺里的中国故事》课程入选浙江省劳动教育精品课程。在课程实施中创新采用基础+拓展+特色