高中物理-选修3-3-热学-选择题专项练习.docxVIP

同学们，大家好！热学作为高中物理选修3-3的核心内容，不仅是高考的重要考点，也与我们的日常生活息息相关。它主要研究物质的热现象、热运动规律以及与热相关的能量转换。大家在学习这部分内容时，是否常常感觉概念抽象，有些题目看似简单却容易出错？选择题作为考查对基本概念和规律理解程度的重要题型，需要我们格外用心。本次专项练习旨在帮助大家巩固热学基础知识，辨析易混淆点，提升解题能力。下面，我们就通过一系列选择题来检验和深化对热学知识的理解。

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下这部分的核心知识点，为接下来的练习做好铺垫：

1.分子动理论：物质是由大量分子组成的；分子在永不停息地做无规则热运动（扩散现象、布朗运动是其宏观表现）；分子间存在着相互作用力（引力和斥力同时存在，其大小与分子间距离有关）。

2.温度和内能：温度是分子平均动能的标志，物体的温度越高，分子的平均动能越大。内能是物体内所有分子的动能和势能的总和，其大小与物体的质量、温度、体积（或状态）有关。改变物体内能的两种方式是做功和热传递，它们在改变内能上是等效的。

3.气体状态参量：描述气体状态的物理量有压强（p）、体积（V）和温度（T）。理想气体状态方程（pV=nRT）描述了一定质量理想气体的这三个状态参量之间的关系。要理解气体压强的微观解释（大量气体分子频繁碰撞器壁产生）。

4.热力学定律：热力学第一定律揭示了内能的变化与做功和热传递之间的关系（ΔU=W+Q）。热力学第二定律则指出了宏观过程的方向性。

5.理想气体：忽略分子间作用力和分子本身大小的气体模型，其内能仅由温度决定。

二、选择题练习

请大家认真思考每一道题，选出最符合题目要求的选项。注意审题，仔细辨析各个选项的细微差别。

1.关于分子动理论，下列说法正确的是（）

A.布朗运动是液体分子的无规则运动

B.分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小，但斥力减小得更快

C.分子势能随分子间距离的增大而增大

D.温度越高，分子的平均动能越大，所以每个分子的动能都增大

2.关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A.物体的机械能越大，其内能也一定越大

B.温度相同的物体，其内能一定相等

C.晶体在熔化过程中，温度不变，内能也不变

D.对物体做功或向物体传热，都可能改变物体的内能

3.一定质量的理想气体，在温度保持不变的情况下膨胀，下列说法正确的是（）

A.气体的内能增加

B.气体的压强增大

C.气体对外界做功

D.气体从外界吸收热量

4.下列说法中，不符合热力学第一定律的是（）

A.外界对物体做功，物体的内能一定增加

B.物体吸热，同时对外做功，其内能可能不变

C.物体对外做功，同时放热，其内能一定减少

D.物体吸热，其内能不一定增加

5.关于温度和热量，下列说法正确的是（）

A.温度高的物体含有的热量多

B.物体温度升高，一定是吸收了热量

C.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

D.0℃的冰没有内能

6.对于一定质量的理想气体，下列状态变化过程不可能发生的是（）

A.压强增大，温度降低，体积减小

B.压强增大，温度升高，体积减小

C.压强减小，温度升高，体积增大

D.压强减小，温度降低，体积增大

7.下列现象中，不能说明分子间存在作用力的是（）

A.用胶水能把两张纸粘在一起

B.液体很难被压缩

C.两块铅块紧压后能连成一体

D.扫地时，灰尘在空中飞舞

8.一定质量的理想气体，经历一个等压膨胀过程，则在此过程中（）

A.气体的温度升高

B.气体的内能不变

C.气体对外界不做功

D.气体向外界放出热量

9.关于热力学第二定律，下列说法正确的是（）

A.热量不可能从低温物体传到高温物体

B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化

C.第二类永动机是可以制成的

D.一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性减小的方向进行

10.两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种理想气体，已知容器A中气体的温度高于容器B中气体的温度，则（）

A.容器A中气体的压强一定大于容器B中气体的压强

B.容器A中气体分子的平均动能一定大于容器B中气体分子的平均动能

C.容器A中气体分子的密集程度一定大于容器B中气体分子的密集程度

D.容器A中气体的内能一定大于容器B中气体的内能

三、答案与解析

做完以上题目，你对自己的掌握情况有何评价？下面我们来对照答案，并对每道题进行简要解析，希望能帮助你深化理解。

1.答案：B

解析：布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，它间接反映了液体分子的无规则运动，A错误。分子间同时存在引力和斥力，当分