第2章　第2节　第2课时　杂化轨道理论.docx

第2课时杂化轨道理论

[核心素养发展目标]1.通过对杂化轨道理论的学习，能从微观角度理解中心原子的杂化轨道类型对分子空间结构的影响。2.通过对杂化轨道理论的学习，掌握中心原子杂化轨道类型判断的方法，建立分子空间结构分析的思维模型。

一、杂化轨道及其类型

1．用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成

在形成CH4分子时，碳原子的1个____轨道和3个____轨道发生混杂，形成____个新的能量相等的____杂化轨道。____个____杂化轨道分别与____个H原子的____轨道重叠形成4个________键，所以4个C—H是等同的。

2．杂化轨道的形成及特点

3．杂化轨道的类型

(1)sp3杂化轨道

sp3杂化轨道是由____个s轨道和____个p轨道杂化而成的，sp3杂化轨道间的夹角为________，空间结构为________________(如图所示)。

(2)sp2杂化轨道

sp2杂化轨道是由____个s轨道和____个p轨道杂化而成的。sp2杂化轨道间的夹角都是____，呈________(如图所示)。

(3)sp杂化轨道

sp杂化轨道是由____个s轨道和____个p轨道杂化而成的。sp杂化轨道间的夹角为____，呈________(如图所示)。

1．填写下表：

代表物

杂化轨道数

杂化轨道类型

CO2

CH2O

CH4

SO2

NH3

H2O

2.C原子在形成化合物时，可采