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初中七年级语文期中考试试卷题库汇总

七年级是初中语文学习的奠基之年，期中考试作为学期中的重要检验，不仅能帮助同学们回顾半学期所学，更能为后续学习指明方向。本文旨在为七年级同学们提供一份相对系统、侧重实用的语文期中考试“题库汇总”——请注意，这里的“题库”并非简单的题目堆砌，而是结合七年级上册语文核心知识点与常见考点，梳理出的复习重点、典型题型及解题思路，希望能助力同学们高效复习，从容应考。

一、基础知识积累与运用

这部分是语文学习的基石，分值占比通常不低，考查范围广，需要同学们日常点滴积累。

（一）字音字形

考查要点：课本内重点生字词的读音、字形辨析、错别字修改。

*典型示例：

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（如：确凿（）、脑髓（）、静mì（）、粗guǎng（））

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.人声鼎沸花团锦簇截然不同疲倦不堪

B.混为一谈小心翼翼不求深解由然而生

C.恍然大悟油然而生美不盛收花枝招展

D.各得其所翻来复去人迹罕至人声鼎沸

*复习建议：回归课本，熟读课后“读读写写”，利用早读时间强化记忆；准备错题本，将易错字词分类整理，反复翻看。

（二）词语积累与运用

考查要点：词义理解（尤其是多义词、近义词、反义词）、词语的感情色彩、语境中正确运用词语。

*典型示例：

1.解释下列加点词语在句中的含义。（如：鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……“卖弄”在这里的意思是：）

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

A.蓬勃美丽前进

B.旺盛娇美奔跑

C.新鲜靓丽迈进

D.蓬勃烂漫上前

*复习建议：理解词语在具体语境中的含义，关注成语的积累和运用，注意近义词的辨析。

（三）病句辨析与修改

考查要点：识别常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑等），并进行修改。

*典型示例：

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

D.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

*复习建议：掌握常见病句类型的特征，通过语感和语法分析进行判断，修改时注意保持句子原意。

（四）标点符号与修辞手法

考查要点：常用标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、破折号等）的正确使用；识别并理解常见修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等）的作用。

*典型示例：

1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

2.指出下列句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

*复习建议：在阅读和写作中关注标点符号的规范使用；结合课文例句理解不同修辞手法的特点和表达作用。

（五）文学常识与名著导读

考查要点：课文涉及的重要作家、作品、时代及主要内容；名著导读部分的相关知识（如《朝花夕拾》）。

*典型示例：

1.《从百草园到三味书屋》的作者是，原名，他是我国现代伟大的家、家、家。

2.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部（体裁）集，其中收录了《》、《》等十篇回忆性散文。

*复习建议：梳理课本及课后注释中的文学常识，认真阅读名著导读推荐的作品，了解主要内容、人物形象和主题思想。

（六）语言表达与综合运用

考查要点：句子仿写、句式变换、口语交际、图文转换、语段压缩与扩展等。

*典型示例：

1.仿照例句，续写一个句子。

例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。

父爱是，。

2.根据下面的情境，补全对话。（如：同学小明想邀请你周末去图书馆看书，你因有事不能前往，该如何婉拒？）

*复习建议：多观察，多思考，注重语言表达的准确性、简明性、连贯性和得体性。

（七）古诗文默写

考查要点：课本要求背诵的古诗词和文言文（重点是课内）。

*典型示例：

1.根据提示默写。

（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句