教育回归家庭与非遗生命力及社会分工变化.pdfVIP

让教育“回归”到家庭，或者是说让家庭教育和学校教育、社会

教育处于同等重要地位，其实是了人们的_________认知。毕竟在此

之前，人们大多默认家庭教育发挥的是_________作用，学校和老师让做

什么，父母执行就好了。怎么现在“突然”让父母承担起了其中很重要

的职责呢？

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A传统

B共有托底

C一贯辅助

D亘古补充

一定程度上说，非遗的生命力，既取决于它自带的光环，以及岁

月赋予它的沧桑，还取决于它能不能们_________。很多非遗的神奇

之处是看不出来的，再加上它们长久地在某个区域，更不具备

_________，也就更需要走出深闺，更为热气腾腾的人间。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A地域性

B铭记开放性

C接纳广泛性

D追随普遍性

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伴随工业文明出现，人的社会分工就开始细化。如今每个学科

与行业都在朝着越来越纤细的触角延伸，这种延伸带来的是彼此之间联

系的_________。尤其信息时代，这种隔绝感更为深刻，它几乎带来了生

活方式的全面_________，它让一个人不需要过多地依靠他人，它彰显的

是“大机器”的高效统一，而不再是的有效连接。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A重塑

B深化异化

C衰减

D削弱转变

乡村民宿风格多样，无论是生态观光还是康养度假，都可以暂

别城市的_________，体验与大自然亲密接触的慢节奏生活。在各地，不

少乡村民宿因地制宜_________文化和资源，汲取融合生产、生活、

生态方面的文化元素，成为展示乡土文化的载体。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A喧嚣挖掘

B喧腾盘活

C喧哗整合

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D喧嚷开放

“阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”。提起洛阳的市花牡丹，

洛

不由得让人想起这座千年帝都的繁盛与荣光。作为帝王之都、牡丹之城

的洛阳，是唐朝的东都，_________着深厚的文化，_________着浓厚的帝

王之气。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A沉淀散发

B积淀散逸

C积淀散发

D沉淀散逸

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遇见不一样的自己

cometomeetadifferentyou

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