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2025年湖南吉利汽车职业技术学院辅导员考试真题.docx

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2025年湖南吉利汽车职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.心理健康的最终目标是()。

A.保持协调情绪

B.自我实现

C.保持人格完整

D.和谐人际关系

【答案】:C

2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。

A.教育法规的遵守

B.教育法规的适用

C.教育法规的实施

D.教育法规的制定

【答案】:A

3.高校实践育人工作主要包括哪些形式()

A.课外活动、志愿服务、创新创业

B.实践教学、志愿服务、创新创业

C.实践教学、军政训练、社会实践活动

D.课外活动、军政训练、社会实践活动

【答案】:C

4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

A.存在性危机

B.发展性危机

C.情境性危机

D.现实性危机

【答案】:C

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()

A.思想政治工作

B.本科教育

C.实践教学

D.研究生教学

【答案】:B

6.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.开展批评与自我批评

B.向先进人物学习

C.坚持知行统一

D.努力做到慎独

【答案】:B

7.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。

A.促进个体行为社会化

B.促进个体思想意识和价值观念社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体角色社会化

【答案】:A

8.教师的威信包括职业威信和()两个方面。

A.人格威信

B.专业能力

C.管理威信

D.社会威信

【答案】:A

9.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。

A.倡议性规定

B.常规性规定

C.日常性规定

D.禁行性规定

【答案】:D

10.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.主体性、示范性

B.连续性、广延性项式

C.长期性、间接性

D.复杂性、创造性

【答案】:A

11.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。

A.市场权力

B.行政权力

C.自治权力

D.立法权力

【答案】:A

12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.创造性思维

B.形式逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.抽象逻辑思维

【答案】:C

13.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.科学研究能力

B.课堂教学能力

C.指导学生能力

D.社会服务能力

【答案】:B

14.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、稳定期与成熟期

【答案】:B

15.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。

A.南风效应

B.名片效应

C.自己人效应

D.超限效应

【答案】:A

16.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。

A.社会经济效益和学术水平相统一的原则

B.统一管理与学术自由相结合原则

C.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则

D.科研和教学相互促进的原则

【答案】:B

17.在自然情景中对人的行为进行研究,以发现其心理活动变化的方法是()。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.测验法

【答案】:C

18.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()

A.控制质量

B.外适质量

C.个适质量

D.内适质量

【答案】:C

19.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()。

A.持久性

B.自然性

C.本能性

D.狂热性

【答案】:A

20.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。

A.性格

B.气质

C.能

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