《课外古诗词诵读》之《十一月四日风雨大作》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

风雨交加的深夜，卧病在床的老人，本该安然入眠，却偏偏思绪翻涌。他没有哀叹自身的衰老病痛，反而梦回疆场，渴望身披铠甲、收复失地。这样的赤子之心，总能穿越时空，打动人心。你读过哪些表达爱国情怀的诗句？课程导入人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

在众多爱国诗篇中，陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》以质朴的语言、炽热的情感，道尽了一位爱国志士的拳拳之心，被誉为“老骥伏枥，志在千里”的千古绝唱。今天，就让我们一同走进这首诗，感受诗人的爱国豪情，体会那份至死不渝的报国之志。课程导入

学习目标通过节奏诵读，把握七言绝句的铿锵韵律，结合注释理解“戍轮台”“铁马”等词语的军事内涵，能完整讲述诗歌背后的诗人心境。赏析“风吹雨”的双关妙处，分析诗歌“以梦述志”“情景交融”的艺术手法，体会诗句的雄浑气魄。结合诗人的生平经历，领悟诗歌蕴含的爱国情怀与报国无门的悲愤，感受陆游诗歌“雄浑奔放”的风格特质。

知人论世人物简介陆游一生仕途坎坷，多次因主张抗金而被罢官，却始终没有放弃报国之志。他的诗歌题材广泛，尤以爱国诗成就最高，内容多抒发抗金复国的豪情、壮志难酬的悲愤，风格雄浑奔放、沉郁顿挫。《十一月四日风雨大作》是他晚年退居家乡山阴时所作，共两首，这是第二首，是他爱国情怀的集中体现。陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。他出生于北宋灭亡之际，自幼深受家庭爱国思想熏陶，立下了收复失地、报国救民的志向。

知人论世南宋光宗绍熙三年，陆游已年近七旬，罢官后闲居山阴老家。当时南宋朝廷偏安江南，不思收复北方失地，陆游空有一腔报国热血，却无处施展。背景资料

知人论世背景资料十一月四日这一天，家乡风雨大作，电闪雷鸣。卧病在床的陆游，听着窗外呼啸的风雨声，思绪万千。他没有为自己的衰老病痛而悲伤，反而想起了边关的战事，想起了沦陷的国土。在风雨声的激荡下，他梦回疆场，身披铠甲，骑着战马，收复失地。梦醒之后，他心潮澎湃，挥笔写下这首诗，将自己的爱国豪情与报国之志凝于笔端。

知人论世文学常识《十一月四日风雨大作（其二）》便是如此，从“僵卧孤村”的个人处境写起，过渡到“尚思为国”的宏大志向，再以“铁马冰河”的梦境强化情感，最后以“风吹雨”的实景收束，四句诗层层递进，将诗人的爱国情怀推向高潮，尽显七言绝句“言简意丰”的艺术魅力。七言绝句七言绝句篇幅短小，却能承载厚重的情感，尤其适合抒发强烈的情志。这类诗歌常以“以小见大”的手法，从个人的处境或眼前的景物入手，延伸至宏大的家国情怀，让情感的表达更具感染力。

爱国诗意象典型爱国诗是古典诗歌的重要题材，多诞生于国家危难之际：知人论世文学常识手法多样情感真挚常出现“边关”“战马”“铠甲”“沙场”“故土”等与战争、报国相关的意象。常用直抒胸臆、借景抒情、以梦述志等手法。诗歌内容与时代背景紧密相连，折射出当时的社会现状与民族精神。时代烙印饱含对祖国的热爱、对民族命运的担忧，以及收复失地的决心。

僵（jiāng）卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍（shù）轮台。夜阑（lán）/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。十一月四日风雨大作（其二）陆游【南宋】疏通文意前两句语调坚定有力，体现诗人的报国决心；后两句语调激昂，传递梦境中的雄浑气魄。

疏通文意十一月四日风雨大作点明诗歌的创作时间。点明诗歌的创作背景——狂风暴雨猛烈袭来。在风雨交加的日子里，抒发自己的报国之志。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧：躺着不动。孤村：偏僻的村庄。戍轮台：在轮台戍守边疆。轮台是古代西域的军事重镇，此处代指边关。译文：我年老体弱，躺在偏僻的村庄里，却不为自己的处境感到悲哀；心里还想着为国家戍守边疆，收复失地。疏通文意

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑：夜深，夜将尽。风吹雨：既指窗外真实的风雨声，也暗喻南宋王朝风雨飘摇的处境。铁马：披着铁甲的战马。冰河：冰封的河流，代指北方寒冷的边关战场。译文：夜深了，我躺在床上听着窗外的风雨声；恍惚间，披着铁甲的战马、冰封的河流，都闯入了我的梦境。疏通文意

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台赏析诗句“尚思为国戍轮台”是全诗的核心，“尚思”二字，写出了诗人即便年老体衰，报国之志也从未消减；“戍轮台”则将这份志向具体化，体现了诗人收复失地、保卫国家的决心。这两句对比鲜明，将个人的凄凉处境与宏大的报国之志形成强烈反差，凸显了诗人的爱国情怀。“僵卧孤村”四字，描绘出诗人年老体弱、处境孤寂的画面——身体僵硬，卧病在床，身处偏僻村庄，远离朝堂。但“不自哀”三字笔锋一转，展现出诗人的豁达与坚定，他没有